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中國社會科學(xué)論文范文

時間:2022-05-26 10:56:09

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中國社會科學(xué)論文

第1篇

關(guān)鍵詞: 新聞學(xué) 理論體系 公共性

新聞學(xué)的學(xué)科地位時常被人質(zhì)疑,這一問題值得每一位新聞學(xué)學(xué)者深思。鄭保衛(wèi)教授扛起保衛(wèi)新聞學(xué)和發(fā)展新聞學(xué)的大旗,提出要建設(shè)有中國特色的社會主義新聞學(xué)的目標(biāo)。應(yīng)該說這個目標(biāo)比較明確,回答了中國新聞學(xué)的特性問題,有助于明確中國新聞學(xué)的個性價值和努力方向。新聞學(xué)只有充實了自身的內(nèi)涵,凸顯了自身特色,才能進(jìn)一步鞏固作為一個獨立學(xué)科的價值和意義。本文就構(gòu)建有中國特色的社會主義新聞學(xué)理論體系,談一些粗淺看法。

一、理論溯源:中國特色的社會主義新聞學(xué)理論體系的提出

由于新聞在中國總是與政治聯(lián)系在一起,新聞學(xué)又與文學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)有著密切的關(guān)系,不少人發(fā)出“新聞無學(xué)論”[1]的質(zhì)疑,甚至一度有人認(rèn)為新聞學(xué)已“走入黃昏”[2]中國人民大學(xué)鄭保衛(wèi)教授認(rèn)為,新聞學(xué)并未走入黃昏,而是在不斷邁向輝煌,新聞學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)扎實,其學(xué)科獨立性具有現(xiàn)實和理論依據(jù)。鄭保衛(wèi)教授指出,改革開放以來,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會進(jìn)步的大背景下,我國的新聞學(xué)的學(xué)科發(fā)展具備了前所未有的良好環(huán)境和條件,豐富多樣的改革實踐、不斷改善的政治環(huán)境、逐步開放的學(xué)術(shù)氛圍,都為新聞學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了現(xiàn)實基礎(chǔ)。[3]新聞學(xué)的學(xué)科創(chuàng)新是宏觀創(chuàng)新理念的要求,是新聞事業(yè)內(nèi)在發(fā)展的需要,是新聞工作不斷創(chuàng)新的需要,我們應(yīng)該在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展新聞學(xué)。[4]鄭保衛(wèi)教授認(rèn)為,我們應(yīng)該堅持在找準(zhǔn)問題、繼承傳統(tǒng)和學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上發(fā)展,堅持在理論創(chuàng)新中發(fā)展,堅持在科學(xué)與人文精神的關(guān)照下和在馬克思新聞觀的指導(dǎo)下發(fā)展新聞學(xué)學(xué)科。[5]他提出,我國新聞學(xué)研究創(chuàng)新與發(fā)展的最終目標(biāo),應(yīng)該當(dāng)是構(gòu)建一個能夠體現(xiàn)當(dāng)代最高水平的中國特色的社會主義新聞學(xué)理論體系,以適應(yīng)新世紀(jì)新聞事業(yè)和新聞學(xué)科發(fā)展的需要。[6]鄭保衛(wèi)教授認(rèn)為,構(gòu)建中國特色的社會主義新聞學(xué)理論體系,要堅持用馬克思新聞觀作指導(dǎo),并體現(xiàn)兩個特點:一是要堅持社會主義的方向,反映社會主義新聞事業(yè)的本質(zhì);二是要具有中國特色,適應(yīng)中國新聞事業(yè)發(fā)展的需要。[7]

鄭保衛(wèi)教授的觀念為我們探索新聞學(xué)的未來指明了方向。但構(gòu)建中國特色的社會主義新聞學(xué)理論體系,應(yīng)該說是一項艱巨而長遠(yuǎn)的任務(wù),如何明確這一理論體系的內(nèi)涵和功能,解決這一體系的貢獻(xiàn)和普世性、闡釋力等問題,規(guī)避理論構(gòu)建中的倫理風(fēng)險,都值得我們深思。

二、理論的時代背景:“去西方化”理論與中國特色的社會主義新聞學(xué)

發(fā)展中國特色的社會主義新聞學(xué),內(nèi)在上與目前學(xué)界認(rèn)同的推進(jìn)“去西方化”理論研究有一定程度的契合。從上世紀(jì)80年代開始,中國新聞學(xué)開始大量引介、吸收西方學(xué)術(shù)理論,以信息、傳播等概念取代原有宣傳的學(xué)術(shù)話語,希望借西方話語達(dá)到學(xué)術(shù)研究“去政治化”的目的,推動了學(xué)術(shù)研究的極大解放。經(jīng)過了20多年的引入,西方理論與中國國情的不相匹配、“水土不服”現(xiàn)象開始引起學(xué)界的討論,新聞學(xué)開始反思西方理論的局限,并希望在未來研究中能體現(xiàn)中國的傳播實踐與學(xué)術(shù)理論的平衡點。這種“去西方化”理論研究,雖然任重道遠(yuǎn),但目前學(xué)界取得了越來越多的共識,就是應(yīng)該找一個基于全球化中國的“去西方化”范式。如同李彬、黃衛(wèi)星所言,當(dāng)務(wù)之急需要在更加深厚的思想層面和更加廣闊的社會層面重申政治及其意味,新聞傳播學(xué)研究不僅在于擺脫技術(shù)化、“貧血化”的庸俗路線,而且更在于科學(xué)解釋中國的新聞傳播實踐,并為其提供一套安身立命的價值依托。[8]在這樣的背景下,新聞學(xué)研究的視野被進(jìn)一步擴(kuò)大,學(xué)術(shù)研究的諸多禁忌開始被打破,新聞與政治的關(guān)系再次被重新審視,在“再政治化”的過程中學(xué)界越來越強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究的公共參與精神。

中國傳播學(xué)研究正在經(jīng)歷著一個學(xué)科走上歷史前臺的重大轉(zhuǎn)折時期,政府或國家的需要發(fā)揮著一種引領(lǐng)和重組中國傳播學(xué)研究群體的作用。目前,新聞學(xué)研究面臨的是一個黃金時期,經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)發(fā)展并面臨轉(zhuǎn)型,信息化持續(xù)加速新聞需求高漲,媒介技術(shù)變革推動公眾公共意識不斷增強(qiáng)。姜飛[9]認(rèn)為,目前中國新聞傳播學(xué)的研究面臨的社會形勢和公共需求,同戰(zhàn)后美國對新聞傳播學(xué)的需求十分相似。在這個冠之以“轉(zhuǎn)型”、“信息”、“風(fēng)險”、“新媒體”等名稱的社會中,傳播媒介和新聞媒體的作用空前重要,而黨和政府、企業(yè)組織、公眾個人等,對新聞傳播的需求也空前高漲。這個時代是難得的理論創(chuàng)新機(jī)遇期,新聞學(xué)有必要加強(qiáng)“去西方化”研究,而構(gòu)建有中國特色的社會主義新聞學(xué)理論或許可以成為“去西方化”理論的一個恰當(dāng)選擇。

三、理論合法性:人文學(xué)科的表述危機(jī)和文化書寫

學(xué)界中的很多人對但凡牽涉以“中國特色”和“社會主義”的理論常常嗤之以鼻,或敬而遠(yuǎn)之。他們認(rèn)為,理論應(yīng)該是具有普世性的,能夠接受特殊性或普遍實踐的檢驗,或者理論應(yīng)該是意識形態(tài)中立的,不應(yīng)有政治傾向。這些人的觀點有一定的道理和科學(xué)性,學(xué)術(shù)不是政治,應(yīng)該保持相對的獨立性,理論也應(yīng)該具有強(qiáng)大的闡釋力和適應(yīng)性。但理論研究作為人的一種思想活動,仍然無法解釋實踐中遇到的全部問題,而且理論也無法回避自身的意識形態(tài)。

后現(xiàn)代思潮中,真理已遭到質(zhì)疑,人文學(xué)科遭遇表述危機(jī)。人文學(xué)科中處于支配地位的觀念正在被重新評估,那些曾經(jīng)想當(dāng)然地被當(dāng)做事實,或者被當(dāng)作范式的有效性基礎(chǔ)的“確定性因素”,成為有問題的東西。[10]詹姆斯·克利福德、喬治·E.馬庫斯在《寫文化——民族志的詩學(xué)與政治學(xué)》一書中指出,所有建構(gòu)的真理都是通過排斥和修辭的強(qiáng)有力的“謊言”而變得可能的,沒有一個“完整的”第一時間知識大全。[11]人文學(xué)科的表述危機(jī),不僅僅限于文學(xué)界和人類學(xué)界,但人類學(xué)民族志所作出的反思已經(jīng)深刻地影響了諸多人文和社會學(xué)科。后現(xiàn)代思潮帶來的質(zhì)疑權(quán)威、消解中心、打破權(quán)力,給傳統(tǒng)的理論帶來諸多挑戰(zhàn),這種質(zhì)疑給所謂的普世理論和客觀真理以巨大打擊,普世理論和絕對中立都是被后現(xiàn)代給解構(gòu)了的“神話”,他們并不存在。在后現(xiàn)代思潮的挑戰(zhàn)和實驗民族志的啟發(fā)下,或許我們應(yīng)該重新反思理論構(gòu)建中的基本問題,我們應(yīng)該放棄那種構(gòu)建普世理論的追求和完全中立的態(tài)度。

但是,如果放棄理論的普世性和中立性,理論的合法性依據(jù)又從何而來呢?公共人類學(xué)的實踐或許對我們有一定啟示意義。公共人類學(xué)的主要聲望來自它對世界范圍的某些問題及事件所作出的直接的和實質(zhì)性的貢獻(xiàn),它從過去的研究所積累的傳統(tǒng)中吸取智慧并應(yīng)用于當(dāng)代。[12]學(xué)術(shù)研究應(yīng)該是作者(學(xué)者)利用文本(理論)與讀者(公眾)的一種對話,這種對話面對的是具體的公眾,要解決的是理論的普世性與本土性之間的矛盾。在這一解決過程中,普世性成為解決“本土問題”的前提和語境,而“本土理論”成為特殊人群面對的特殊問題,并證實或證偽普世理論。我們要發(fā)展的新聞學(xué)理論就是這樣一種理論,新聞學(xué)學(xué)者借助這一理論體系建立同中國公眾的公共關(guān)系。以公共精神為基本原則,這符合學(xué)術(shù)研究的價值關(guān)懷和人文精神。

知識的產(chǎn)生與發(fā)展是一個螺旋式上升的過程。在這個過程中,人類的知識總在一個原點開始旅行,后人會按照沿著前人走過的路繼續(xù)走下去。但是當(dāng)知識積累到一定的程度,必然會走入歧途,誤入困境。這時知識會推崇復(fù)古或是返回原點,重新考問,擺脫困境,以便開始新的旅程。人文學(xué)科的表述危機(jī)如此,民族志也是如此,當(dāng)原有的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)難以解決困境中的問題時,我們需要返回原點。在這個原點,永遠(yuǎn)高昂著人性,永遠(yuǎn)駐扎著對人的生命的追問,對真理的追問。后現(xiàn)代主義返回了這樣的原點,打破了原來樹立的傳統(tǒng)和權(quán)威,但在打破這一切的同時,它仍然在建構(gòu)。后現(xiàn)代民族志同樣打破了民族志積累起來的權(quán)威,但同時它也致力于一種新的秩序。

現(xiàn)在,新聞學(xué)的理論構(gòu)建也急需做這么一項工作:返回原點。返回原點,不是完全“返祖”,而是要回到我們傳統(tǒng)理論無法支撐社會發(fā)展、西方理論大量涌入中國的時刻,返回那一時代,梳理最近30多年來學(xué)習(xí)借鑒西方理論的經(jīng)驗和不足,以公眾聯(lián)系的時代變遷為底色,在總結(jié)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,描繪新的理論圖景。這種總結(jié)的源泉就是30年來的中國模式和生動的社會主義實踐。

四、理論闡釋力:中國模式和生動的社會主義實踐

目前,中國研究成為西方學(xué)界的熱門,西方新聞傳播學(xué)界對中國問題的研究也成為熱點。很多西方理論無法在中國得到驗證,因此中國研究成為理論驗證的天然“試驗場”。很多西方學(xué)者將中國的特性表述為“中國模式”,這一模式一方面表達(dá)中國特色,另一方面也表明中國社會主義陣營的意識形態(tài)色彩。在西方學(xué)者研究中國的同時,中國學(xué)者更喜歡生搬硬套西方理論來解釋中國問題,這不得不說是一種“怪圈”。我們所要構(gòu)建的有中國特色的社會主義新聞學(xué)理論體系,就是要解決這種怪現(xiàn)象。

中國特色的社會主義新聞學(xué)理論體系是要在吸收消化西方理論的基礎(chǔ)上,研究中國的特殊問題。這種研究很像民族志研究,民族志學(xué)者在走入一個村寨做研究時,他首先要了解村寨所處的鄉(xiāng)情、縣情、省情,乃至國情和整個世界。我們所要構(gòu)建的新聞學(xué)理論體系,并不是要把自我封閉起來,排斥西方和全球化,而是要在西方理論和全球化的基礎(chǔ)上來研究中國的社會主義的特殊問題。這一理論體系可以對西方理論進(jìn)行發(fā)展或修正,它的創(chuàng)立目的是強(qiáng)化普世理論的有效性,并不是要在西方學(xué)術(shù)界以外再建立一個理論界,學(xué)術(shù)理論是不分國界的。這一理論是一個完全的開放系統(tǒng),它最早借鑒了西方理論,并同中國的民主革命和社會主義革命實踐結(jié)合在一起,同當(dāng)前的現(xiàn)實中國保持了密切關(guān)系;它大量吸收了西方傳播學(xué)的研究成果,也歡迎西方理論和西方學(xué)者的檢驗。隨著改革開放政策的施行,中國的經(jīng)濟(jì)社會迅速發(fā)展,國際化程度越來越高,國際影響逐步提升,構(gòu)建中國特色的社會主義理論體系具備了越來越多的理論和現(xiàn)實可能性。這一理論建立在從殖民時代開始從未有過的全新世界經(jīng)濟(jì)格局基礎(chǔ)上,建立在社會主義的全新嘗試和探索實踐基礎(chǔ)之上,建立在作為發(fā)展中國家的大國影響逐步擴(kuò)大的基礎(chǔ)之上,這些現(xiàn)代歷史上的嶄新經(jīng)歷和發(fā)展歷史將給我們所要構(gòu)建的新聞學(xué)以更強(qiáng)的闡釋力。

我們的態(tài)度并不是為了通過中國模式和社會主義實踐的研究建立一種真正的“普世理論”。克利福德在《寫文化》一書中用了“部分的真理”一詞,用來說明民族志的真理,也正是這種“有承諾的、不完全的”真理帶來的“一種有力的不完全感”,才能“成為機(jī)智表達(dá)的源泉”。[13]或許中國特色的社會主義新聞理論體系就是要探索這樣一種“部分的真理”,這種部分真理與放之四海而皆準(zhǔn)的普世理論或真理不同,但這種真理面對世界背景中的中國公眾時,可以解釋中國的問題,并與世界交流。

我們所要建構(gòu)的中國特色的社會主義新聞學(xué)理論體系,是與中國國情、社會主義政治密切相關(guān),同時又堅持理論建構(gòu)的一般原則(普世性與特殊性的統(tǒng)一),堅持服務(wù)于公眾和公共事業(yè)的一種理論體系。我們應(yīng)該放下對“中國特色”和“社會主義”的政治成見,深刻地去思考目前我們理論創(chuàng)新的依據(jù)和可能。我們應(yīng)該捕捉歷史難得的機(jī)遇,將中國的新聞傳播實踐納入世界范疇之中,發(fā)揚(yáng)公共精神,服務(wù)于中國的公共事業(yè),擴(kuò)展學(xué)術(shù)的公共空間,發(fā)揮學(xué)者的公共作用。

注釋:

[1]參見唐遠(yuǎn)清:《對新聞無學(xué)論的辨析及反思》,中國傳媒大學(xué)出版社,2008年。

[2]參見郜書鍇:《走入黃昏的中國新聞學(xué)——30年中國新聞學(xué)的回望與反思》,2009年第3期。

[3]鄭保衛(wèi):《試論我國新聞學(xué)的學(xué)科地位及學(xué)科發(fā)展》,《中國人民大學(xué)學(xué)報》,2005年第2期。

[4]鄭保衛(wèi):《試論我國新聞學(xué)的學(xué)科地位及學(xué)科發(fā)展》,《中國人民大學(xué)學(xué)報》,2005年第2期。

[5]鄭保衛(wèi):《從“保衛(wèi)新聞學(xué)”到“發(fā)展新聞學(xué)”——當(dāng)前我國新聞學(xué)學(xué)科建設(shè)之我見》,《現(xiàn)代傳播》,2007年第1期。

[6]鄭保衛(wèi):《試論我國新聞學(xué)的學(xué)科地位及學(xué)科發(fā)展》,《中國人民大學(xué)學(xué)報》,2005年第2期。

[7]鄭保衛(wèi):《從“保衛(wèi)新聞學(xué)”到“發(fā)展新聞學(xué)”——當(dāng)前我國新聞學(xué)學(xué)科建設(shè)之我見》,《現(xiàn)代傳播》,2007年第1期。

[8]李彬、黃衛(wèi)星:《從去政治化到再政治化——讀趙月枝〈傳播與社會:政治經(jīng)濟(jì)與文化分析〉》,《新聞大學(xué)》,2012年第1期。

[9]姜飛:《中國傳播的三次浪潮——紀(jì)念施拉姆訪華30周年暨后施拉姆時代中國的傳播學(xué)研究》,《新聞與傳播研究》,2012年第4期。

[10]喬治·E·馬爾庫斯、米開爾·M·J·費切爾:《作為文化批評的人類學(xué):一個人文學(xué)科的實驗時代》,三聯(lián)書店,1998年,第23、25頁。

[11]詹姆斯·克利福德:《導(dǎo)言:部分的真理》,見詹姆斯·克利福德、喬治·E·馬庫斯編:《寫文化》,商務(wù)印書館,2006年,第35、36頁。

[12]喬治·E·馬庫斯:《中文版序:〈寫文化〉之后20年的美國人類學(xué)》,見詹姆斯·克利福德、喬治·E·馬庫斯編:《寫文化》,商務(wù)印書館,2006年,第14頁。

第2篇

《中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》在經(jīng)過了十年的快速發(fā)展之后,2011年繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢頭。這主要表現(xiàn)在三個方面:一是明確提出了綠色文科、綠色學(xué)報的辦刊理念,期刊定位更加清晰,學(xué)報定位為“多學(xué)科研究資源環(huán)境問題的國內(nèi)高端學(xué)術(shù)平臺,廣受學(xué)界尊敬的新銳文科學(xué)報”。二是相關(guān)期刊數(shù)據(jù)繼續(xù)前移,權(quán)威文摘轉(zhuǎn)載量穩(wěn)中有升。學(xué)報再次入選全國中文核心期刊(北大2011版)和CSSCI來源刊(2012-2013),其中在CSSCI同類期刊排名由2008-2009年版的第65位、2010-2011年的第42位提升到第27位。三是特色欄目“資源環(huán)境研究”榮膺教育部“名欄工程”建設(shè)欄目。

為感謝海內(nèi)外專家學(xué)者的支持與厚愛,進(jìn)一步提高期刊質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力,本刊編輯部決定從2011年起,開展年度優(yōu)秀論文評選活動?,F(xiàn)將具體事宜通知如下:

一、評選范圍

《中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2011年刊發(fā)的全部論文(共計119篇)。

二、評選數(shù)量

共評選10篇優(yōu)秀論文。

三、評選標(biāo)準(zhǔn)

1.論文選題探討的是本學(xué)科的前沿、難點問題,或在研究方法上有新穎獨到之處。

2.有較高的影響因子。

3.被權(quán)威文摘全文轉(zhuǎn)載。

4.適當(dāng)考慮是否為重要基金項目。

四、評選方式

1.初選階段。在初選階段,作者可以自薦,讀者可以推薦,但需要提供推薦理由或證明材料;同時,編輯部也將對所刊發(fā)的論文進(jìn)行挑選。自薦或推薦截止日期:2012年3月31日。

2.專家評議階段。成立由校內(nèi)外知名教授組成的評審專家小組。編輯部將組織專家進(jìn)行同行評議,確定擬入選的優(yōu)秀論文并在中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報網(wǎng)站(省略)上進(jìn)行公示。

3.省略.

中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)編輯部

我校首個國家社科基金重大項目開題論證會召開

第3篇

法蘭克福學(xué)派是20世紀(jì)西方文論的重要流派之一與俄國形式主義、英美新批評、法國結(jié)構(gòu)主義的文本形式中心論不同,法蘭克福學(xué)派文論承襲了作為感性生存論的德意志審美精神,將 藝術(shù) 和審美看成擺脫 現(xiàn)代 社會生存困境的最佳途徑,其直接的理論來源是馬克思《1844年 經(jīng)濟(jì) 學(xué) 哲學(xué) 手稿》和盧卡奇《 歷史 與階級意識》中異化與人的解放間題,并改造了弗洛伊德主義和存在主義等現(xiàn)代西方哲學(xué),從而 發(fā)展 了一種和經(jīng)典文論不同的文藝社會學(xué)??梢哉f,法蘭克福學(xué)派的藝術(shù)與審美理論都建立在這樣一個基礎(chǔ)上;即藝術(shù)和審美如何成為解放意識、否定異化的革命性力量。在此意義上,可以把法蘭克福學(xué)派文論看成一種廣義的社會文化批判理論。法蘭克福學(xué)派的批判理論主要指向兩個方面:一是對蘇聯(lián)美學(xué)的批判性考察,二是對發(fā)達(dá)資本主義文化工業(yè)的批判,這兩個方面都對

   馬爾庫塞用形式主義美學(xué)理論批判美學(xué),批判 藝術(shù) 是社會意識形態(tài)的觀點,這是不足取的。但我們也應(yīng)該看到,馬爾庫塞所強(qiáng)調(diào)的藝術(shù)的主體性、藝術(shù)自律及審美形式等問題,確實是長時期內(nèi)美學(xué)所忽視的。在

    童慶炳在寫于1983年的《文學(xué)與審美》一文中提出了一個今天看來習(xí)以為常而在當(dāng)時起到開風(fēng)氣之先作用的見解:“只有在文學(xué)理論的各個問題上深深引進(jìn)‘審美’的觀念,我們的文學(xué)理論才可能打開新的局面”。1984年,童慶炳在自編教材《文學(xué)概論》(紅旗出版杜)中明確提出了“文學(xué)是社會生活的審美反映”及“審美是文學(xué)的特質(zhì)”的新見解。童慶炳在1992年主編的《文學(xué)理論教程》中則吸收了 現(xiàn)代 西方語言美學(xué)的新成就,提出了一個沿用至今的觀點—“文學(xué)是顯現(xiàn)在話語蘊(yùn)藉中的審美意識形態(tài)”。

    由于“審美意識形態(tài)論”是在對蘇聯(lián)及歐美文論的借鑒基礎(chǔ)上,特別是 總結(jié) 了我國現(xiàn)當(dāng)代文論的教訓(xùn)后提出來的;在后來的闡釋中,又吸收了西方形式主義文論的理論要素,因而就體現(xiàn)出一種綜合視野:既避免了將文學(xué)作簡單的意識形態(tài)圖解的文學(xué)工具論的缺點,又防止文學(xué)研究陷入形式主義學(xué)派見木不見林的狹窄范圍。在今天看來,它仍然有著旺盛的生命力。面對學(xué)界對“審美意識形態(tài)論”的懷疑和指責(zé)(比如把“審美意識形態(tài)論”理解為“審美主義”).童慶炳仍然認(rèn)為,審美意識形態(tài)論是文藝學(xué)的第一原理。

第4篇

相對已經(jīng)發(fā)展數(shù)百年的西方社會科學(xué),中國社會科學(xué)雖然獲得了快速發(fā)展,但總體研究水平還在西方之下。有人說,現(xiàn)在中國社會科學(xué)一流期刊發(fā)表的論文,有一些也已達(dá)到了西方二流 SSCI期刊論文的水準(zhǔn),這話看似表揚(yáng),卻讓中國社會科學(xué)感到難堪:13億中國人民的社會科學(xué)最高水平期刊發(fā)表的論文,僅僅只有部分達(dá)到西方二流期刊的水平。即使如此,我們也不能不說,中文期刊論文的質(zhì)量,現(xiàn)在要比十年前高得多了,而十年前又比二十年前高得多了。假以時日,中文期刊的質(zhì)量最終可能接近甚至達(dá)到西方一流水平。

任何時候,我們都不能放棄中文期刊,我們要接力。有13億人的巨型國家,有如此之多的社會科學(xué)研究人員,又有如此之多需要研究的問題,中國社會科學(xué)怎么可能不進(jìn)步?中文期刊發(fā)表的論文質(zhì)量怎么可能不提高呢?

之所以要對中文期刊有信心,要接力,而不是讓中國社會科學(xué)走出去,還有更重要的理由。以現(xiàn)在西方一流社會科學(xué)期刊為平臺,借用成熟的西方社會科學(xué)期刊的規(guī)范評審發(fā)表,既訓(xùn)練中國社會科學(xué)研究,提升質(zhì)量,又甄別出研究水平高下,還國際化了,一舉多得?,F(xiàn)在的問題是,西方社會科學(xué)期刊是非中文的,在非母語情況下寫作,對中國社會科學(xué)研究有挑戰(zhàn),而且用英語發(fā)表,其讀者遠(yuǎn)不如中文讀者多。

更重要的是,社會科學(xué)不同于自然科學(xué),其研究往往具有強(qiáng)烈的民族性、地域性和時代性。以美國為主的西方社會科學(xué)所要研究的問題,大都是西方的時代問題、地域問題。社會科學(xué)也不像自然科學(xué)一樣中立,往往有強(qiáng)烈的價值預(yù)設(shè)甚至階級立場。西方社會科學(xué)是在西方現(xiàn)代化的歷史中,從西方利益的國際秩序視角下形成的,社會科學(xué)的問題設(shè)定、論證方式、興趣選擇都與西方社會所處時空條件緊密相關(guān)。中國是一個有文明悠久、疆域遼闊、人口眾多的發(fā)展中大國,與西方的時空條件和發(fā)展階段差異極大。當(dāng)前中國社會科學(xué)必須要回答中國的時代問題,而這些西方社會科學(xué)界可能根本不感興趣,相反,西方社會科學(xué)正在研究的焦點話題可能與中國時代需要沒有關(guān)系。這個時候,若以西方社會科學(xué)期刊發(fā)表的論文作為衡量中國社會科學(xué)研究水平的標(biāo)準(zhǔn),中國這個巨型國家的社會科學(xué)話語權(quán)就會嚴(yán)重脫離當(dāng)下的時代,甚至淪為西方話語的應(yīng)聲蟲。

因此,衡量中國社會科學(xué)研究質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)只能來自中文社會科學(xué)期刊。中文社會科學(xué)期刊已經(jīng)有了好的起點,有了自己的問題意識,自然會有大量杰出的社會科學(xué)家接力提升中文社會科學(xué)論文的質(zhì)量。中文社會科學(xué)期刊研究的問題是我們自己的,是有中國主體性的,是在服務(wù)于中國13億人民的。

只有確立中文期刊發(fā)表社會科學(xué)論文的主體性,才能在此基礎(chǔ)上吸收西方社會科學(xué)理論與方法的精華,才能從閱讀西方期刊論文中吸取對我們有用的營養(yǎng),我們也才有了真正討論中國問題、解決中國問題、發(fā)展中國社會科學(xué)的主動權(quán)。

第5篇

論文關(guān)鍵詞:中國傳統(tǒng)文化;藝術(shù)表現(xiàn)形式;中國式抽象;非實體性

論文摘要:(1)民族傳統(tǒng)文化是中國現(xiàn)代設(shè)計與繪畫藝術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)成長的最佳土壤。(2)現(xiàn)代設(shè)計與繪畫教學(xué)中,我們不僅要努力求發(fā)展.求現(xiàn)代。更要溯源。(3)由西畫表現(xiàn)形式出發(fā),重啟中國文化傳統(tǒng)未來發(fā)展的價值取向。

中國文化博大精深,歷經(jīng)千載,魅力依然,在世界藝術(shù)之林永放燦爛奪目的光輝。其中中國畫是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的一塊瑰寶,是祖先留給我們極為珍貴的文化遺產(chǎn),它是我們藝術(shù)創(chuàng)作中最為常見的藝術(shù)表現(xiàn)形式之一,也為我們現(xiàn)代繪畫藝術(shù)與設(shè)計教學(xué)及創(chuàng)作的發(fā)展提供了得天獨厚的條件,尤其在“民族性”方面為我們提供了極其豐富的表現(xiàn)內(nèi)容與形式。現(xiàn)代設(shè)計與繪畫基礎(chǔ)教學(xué)是現(xiàn)代設(shè)計與繪畫的訓(xùn)練基礎(chǔ),是培養(yǎng)設(shè)計師美術(shù)家形象思維和表現(xiàn)能力的有效方法,是認(rèn)識形態(tài)和創(chuàng)造新物象的重要基礎(chǔ)學(xué)科。民族傳統(tǒng)文化是這門設(shè)計與繪畫藝術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)成長的最佳土壤。作為一門藝術(shù),把民族傳統(tǒng)文化融人其中,是其不斷創(chuàng)新的動力源泉與實踐基礎(chǔ),同時設(shè)計藝術(shù)與繪畫藝術(shù)也可以從民族傳統(tǒng)文化的精髓中不斷得到滋養(yǎng)與有益的補(bǔ)充。在設(shè)計與繪畫基礎(chǔ)教學(xué)中,文化的民族性是其內(nèi)核與靈魂的最終展現(xiàn),是以本民族文化為支撐的設(shè)計與繪畫基礎(chǔ)教學(xué)的主流。隨著當(dāng)代科技的不斷發(fā)展。設(shè)計與繪畫基礎(chǔ)教學(xué)再次面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。國外教學(xué)體系在中國年輕一代人心目中及生活中的滲透力和影響力是不容回避的社會現(xiàn)實;然而縱觀中國設(shè)計與繪畫基礎(chǔ)教學(xué)的發(fā)展方向,20世紀(jì)60至80年代出現(xiàn)的當(dāng)代繪畫藝術(shù)及設(shè)計發(fā)展史上最輝煌的歷史時期以后,至今一片沉寂,再也找不到明確的發(fā)展方向。

現(xiàn)今傳統(tǒng)中國畫已漸行漸遠(yuǎn),不知怎的,這些畫讓人想起趙無極。我們天天對“現(xiàn)代”的努力已傾向于將傳統(tǒng)連根拔起??扇羰鞘チ烁?,那就是再“現(xiàn)代”也不是中國的“現(xiàn)代化”,而是“同化’。在現(xiàn)代設(shè)計與繪畫教學(xué)中我們不僅要努力求發(fā)展、求現(xiàn)代,更要溯源。否則,無根無源,便是毀滅,是用“現(xiàn)代”在消蝕我們的傳統(tǒng)。中國畫即“近”而“遠(yuǎn)”。很“近”的物體塑造卻獲得一種悠遠(yuǎn)滄桑的感受;“實”而沒有放棄空靈、自由,同時又在超逸的味道中獲得一種雋永的境界。我們不應(yīng)為觀念所迷惑,停留在形式層面,而是向縱深走去;這個“縱深’就是中國的“像”與“境界”。境:境界是中國文人曾在山水中遙望的“彼岸”,是中國文化的形而上之境。對于中國文化模式,她的手段是“象”,而“彼岸”是空靈的“境”。如果說確有“接近抽象式的表現(xiàn)”(或日“中國式抽象”)存在的話,那它的目的不是導(dǎo)向“絕對理念”,而是指向生氣氰顯的“境”。我們之所以如此選擇是因為宋元山水畫不僅代表了“中國古典文藝繁榮”時代的“高峰體驗”,更集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)的形而上世界—-宇宙生命流變的空靈之境。象:為我們展現(xiàn)中國文化本真之源的只能是中國畫的“象”,而不太可能是西式的“X X抽象主義”。作為傳統(tǒng)的靈魂之所在,是中國藝術(shù)“現(xiàn)代化”的結(jié)點?!跋蟆笔且粋€世界,它代表宇宙與人的禪機(jī),寓于境界之中的表征,不是實體的因素。因而不能太“寫實”,也不能取消形象。以往“民族化”的經(jīng)驗讓我們相信,只有實證化的探索才能確證,在現(xiàn)代繪畫與設(shè)計中從內(nèi)里真正建立中國傳統(tǒng)文化與西方文化、與“當(dāng)代”的溝通與跨越;這不僅指理論學(xué)術(shù),也是指創(chuàng)作探索本身,更重要的是當(dāng)代繪畫與設(shè)計教學(xué)基礎(chǔ)如何發(fā)展的走向。

我們傳統(tǒng)的繪畫根源實際上是從宋元山水人手打開古代文化的精神空間。借助西畫表現(xiàn)的結(jié)構(gòu)化的形式創(chuàng)新之所長,在個人繪畫與設(shè)計的語言中找到了發(fā)展的空間維度。由此出發(fā),或者我們可以重建某種主體意識重啟中國文化傳統(tǒng)未來發(fā)展的價值取向。“中國文化的境界:屬于不同的文化體系,方式、概念內(nèi)涵不盡相同”,以心象靜觀字宙之氣韻流變,以山水遙望體悟人格與自然一體的彼岸之境;這無疑在重視中國山水美學(xué)乃至古代文化精神的脈搏。而在深層意義上,它對我們當(dāng)代藝術(shù)教學(xué)對民族文化的反思與覺醒,主要表現(xiàn)在兩個層面:如前所述,作為“象”與“境”的世界,其意義不僅僅是激活我們民族原有的流變、生生不息的宇宙意識,激活一種求新求變的精神動力;更是在這種“宇宙之境”上與現(xiàn)代思維的同步與超越。如果說我們現(xiàn)代繪畫與設(shè)計在基礎(chǔ)教學(xué)中再不把我們老祖宗留給我們的文化寶藏更好的發(fā)展起來,我們的現(xiàn)在藝術(shù)教學(xué)將會成為歷史的罪人。當(dāng)今國際上站在最前沿的現(xiàn)代物理學(xué)家們已識到了這種宇宙本質(zhì)的“非實體性”,他們的論證已證明中國傳統(tǒng)“象”的范疇所具的深遠(yuǎn)的世界意義,中國的文化將會引領(lǐng)世界文化。最后無論是從畫家和設(shè)計師,還是從民族文化考量:這是一條擺脫世俗浮躁氛圍,秉持超越信念,又發(fā)揚(yáng)中國精神文脈的“當(dāng)代”之路。只有民族的才是世界的,我們要按照我們自己的國情出發(fā),把我們傳統(tǒng)文化切切實實的融入到當(dāng)代繪畫與設(shè)計教學(xué)中。

第6篇

英文名稱:Journal of China Three Gorges University(Humanities & Social Sciences)

主管單位:湖北省教育廳

主辦單位:三峽大學(xué)

出版周期:雙月刊

出版地址:湖北省宜昌市

種:中文

本:大16開

國際刊號:1672-6219

國內(nèi)刊號:42-1707/C

郵發(fā)代號:

發(fā)行范圍:國內(nèi)外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間:1979

期刊收錄:

核心期刊:

期刊榮譽(yù):

Caj-cd規(guī)范獲獎期刊

聯(lián)系方式

第7篇

[關(guān)鍵詞]社會科學(xué)論文 絕對優(yōu)勢學(xué)科 相對優(yōu)勢學(xué)科 學(xué)科結(jié)構(gòu)相似性

[分類號]G311

科學(xué)論文被世界各國廣泛用作科學(xué)技術(shù)產(chǎn)出的一類指標(biāo),科學(xué)論文的學(xué)科結(jié)構(gòu)在一定程度上反映了科學(xué)體系的狀況和特征,同時也是表征學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的重要指標(biāo)之一。隨著國際大型文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的開發(fā)和成熟,特別是社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(SSCI)的推出,許多學(xué)者采用文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計數(shù)據(jù)對社會科學(xué)研究的績效、結(jié)構(gòu)及影響力進(jìn)行了有益的探討。

國內(nèi)社會科學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫的開發(fā)也逐漸繁榮,為研究我國社會科學(xué)發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和影響力提供了數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。范并思利用報刊資料索引文獻(xiàn)數(shù)據(jù)指標(biāo),采用文獻(xiàn)數(shù)量和增長率等定量方法研究了中國1978~1995年社會科學(xué)以及學(xué)科結(jié)構(gòu)、增長及其變化。一些學(xué)者利用《中文社會科學(xué)引文索引》(CSSCI)文獻(xiàn)數(shù)量分析了20世紀(jì)90年代后期及2l世紀(jì)初期中國社會科學(xué)生產(chǎn)力及影響。莫作欽利用408種社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)數(shù)據(jù),采用統(tǒng)計分析方法對1996年中國人文社會科學(xué)研究活動的基本狀況及其學(xué)科發(fā)展態(tài)勢進(jìn)行了揭示。蔡曙山采用國家社科規(guī)劃申報項目數(shù)據(jù)分析了各省社會科學(xué)各學(xué)科的科研生產(chǎn)力。

不同國家或地區(qū)對社會科學(xué)不同學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展有優(yōu)先和輕重緩急之分,那么對于一個省份來說也應(yīng)該選擇自己優(yōu)勢和特色學(xué)科研究領(lǐng)域。選擇和發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域最主要的一個方面是要以之前的優(yōu)勢積累,了解和知道哪些領(lǐng)域具有優(yōu)勢??蒲袃?yōu)勢可以通過多種指標(biāo)來反映,如科研投入中人力投入、經(jīng)費投入,科研產(chǎn)出中論文產(chǎn)出等,在這些指標(biāo)中最具有可比性的是論文產(chǎn)出。對于所有的優(yōu)勢可以體現(xiàn)到該學(xué)科的研究領(lǐng)域在國內(nèi)和國際上所處的優(yōu)先地位,這可以通過科研產(chǎn)出指數(shù)來測度各地學(xué)科結(jié)構(gòu)及優(yōu)勢領(lǐng)域。本文以反映國內(nèi)社會科學(xué)研究水平的CSSCI檢索系統(tǒng)論文統(tǒng)計數(shù)為基礎(chǔ),建立社會科學(xué)研究優(yōu)勢指數(shù),借以分析和比較我國各地區(qū)的社會科學(xué)研究領(lǐng)域分布與優(yōu)勢。

盡管科學(xué)論文只是衡量科學(xué)體系結(jié)構(gòu)的一個方面,但它能在某種程度上反映科學(xué)研究學(xué)科結(jié)構(gòu)的產(chǎn)量、質(zhì)量和覆蓋面。分析和揭示各地區(qū)社會科學(xué)研究學(xué)科結(jié)構(gòu)分布及優(yōu)勢領(lǐng)域,對科技宏觀管理部門來說,可以作到系統(tǒng)規(guī)劃、突出優(yōu)勢、兼顧一般、協(xié)調(diào)發(fā)展,調(diào)整和建設(shè)優(yōu)勢領(lǐng)域,對整個國家學(xué)科優(yōu)先領(lǐng)域的選擇和科研基金的投向具有重要的參考價值和意義。

1 數(shù)據(jù)來源

本論文統(tǒng)計分析的數(shù)據(jù)均來源于中國社會科學(xué)研究評價中,心CSSCI 1998~2004年的數(shù)據(jù),時間跨度為7年。CSSCI精選了國內(nèi)出版的質(zhì)量較高、影響較大、編輯出版比較規(guī)范的人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊作為來源期刊,該檢索系統(tǒng)具有較完善和規(guī)范的學(xué)科分類論文省區(qū)歸屬檢索系統(tǒng)。

CSSCI根據(jù)文獻(xiàn)來源分為25個學(xué)科,表1給出1998~2004年我國25個學(xué)科領(lǐng)域論文數(shù)量及比例排序。部分學(xué)科進(jìn)行了簡稱:(簡稱馬克思)、新聞與傳播學(xué)(簡稱新聞學(xué))、圖書情報與檔案學(xué)(簡稱圖情學(xué))、社會科學(xué)總論(簡稱社科論)、人文地理(簡稱人地學(xué))、環(huán)境科學(xué)(簡稱環(huán)境學(xué))。

從表1可以看出:

從25個學(xué)科領(lǐng)域7年論文量占全國論文總量比重和排名看,第一位的是經(jīng)濟(jì)學(xué),占30.3%,成為當(dāng)前我國社會科學(xué)領(lǐng)域中的領(lǐng)頭羊,一支獨秀成為顯學(xué)。分列二、三位的是教育學(xué)和政治學(xué),各占9.6%、7.1%。有7個學(xué)科所占比重不超過1%,分別是宗教學(xué)(0.9%)、考古學(xué)(0.9%)、民族學(xué)(0.7%)、統(tǒng)計學(xué)(0.4%)、人地學(xué)(0.4%)、社科論(0.2%)和軍事學(xué)(0.2%)。

所有25個學(xué)科領(lǐng)域都存在不同程度的波動性增長,各領(lǐng)域波動的年份不完全一致。這是因為一方面收錄來源期刊數(shù)量不穩(wěn)定;另一方面來源期刊變更所引起的。

2 各地學(xué)科優(yōu)勢與結(jié)構(gòu)

2.1 各地優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域

各地的學(xué)科結(jié)構(gòu)反映了現(xiàn)實的社會科學(xué)研究能力,也預(yù)示著各地的社會科學(xué)體系的發(fā)展方向。要對各地的學(xué)科領(lǐng)域的地位進(jìn)行分析,必須求助于全國比較。對某個具體地區(qū)而言,有必要對衡量社會科學(xué)領(lǐng)域成就的絕對優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域和相對優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域兩個指標(biāo)進(jìn)行區(qū)分。兩種優(yōu)勢的界定如下:

在某一學(xué)科領(lǐng)域中,一省區(qū)的論文在全國論文總數(shù)中的份額,這個指標(biāo)可粗略評估該省區(qū)在不同學(xué)科領(lǐng)域的研究力量,取全國3l省區(qū)中每一學(xué)科領(lǐng)域前5位的省區(qū),以定義它在該領(lǐng)域具有絕對優(yōu)勢。測算公式:

在某一學(xué)科領(lǐng)域中,一省區(qū)論文在該省區(qū)全部社會科學(xué)領(lǐng)域論文中的份額與該領(lǐng)域中各省區(qū)論文總數(shù)在全國全部社會科學(xué)領(lǐng)域論文總數(shù)中的份額比較,這是從學(xué)科領(lǐng)域的角度來展示相對優(yōu)勢指數(shù)(RCA)。它表明在某一特定領(lǐng)域內(nèi),具有比較優(yōu)勢的省區(qū)應(yīng)成比例地比其他省區(qū)做出更多的貢獻(xiàn)(發(fā)表更多的論文)。相對優(yōu)勢指數(shù)的測量方法是:

因此,如果兩者的比值大于1,則說明該省區(qū)在該學(xué)科領(lǐng)域中具有相對優(yōu)勢;如果比值小于1,則需要加強(qiáng)該領(lǐng)域的研究工作。

為了全面系統(tǒng)地反映和測量各地區(qū)的社會科學(xué)優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域,同時也為了消除各地區(qū)年度論文變化的影響,取7年各地區(qū)論文數(shù)據(jù),分別按25個學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行匯總,按上述的計量方法進(jìn)行測度。各地區(qū)絕對優(yōu)勢、相對優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域如表2所示。

觀察表2并分析數(shù)據(jù)可以得出:

從各地區(qū)絕對優(yōu)勢比較看,北京、上海、江蘇、湖北和廣東在大部分領(lǐng)域占據(jù)了絕對優(yōu)勢,這5個省市屬于第一層次。很明顯,北京在全部社會科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的論文產(chǎn)出中占有絕對領(lǐng)先地位,各領(lǐng)域的論文數(shù)占全國相應(yīng)領(lǐng)域論文數(shù)的15%~48%不等,沒有哪一個省份在任何領(lǐng)域能與北京匹敵。北京在所有領(lǐng)域都具有絕對優(yōu)勢,但不是所有領(lǐng)域都具有相對優(yōu)勢,在管理學(xué)等10個領(lǐng)域不具有相對優(yōu)勢。上海在、考古學(xué)和民族學(xué)既不具有絕對優(yōu)勢又不具有相對優(yōu)勢,在管理學(xué)等11個領(lǐng)域不具有相對優(yōu)勢,但具有絕對優(yōu)勢。江蘇考古學(xué)和民族學(xué)既不具有絕對優(yōu)勢又不具有相對優(yōu)勢,體育學(xué)只具有相對優(yōu)勢,在宗教學(xué)等9領(lǐng)域不具有相對優(yōu)勢,但具有絕對優(yōu)勢。湖北在管理學(xué)等8個領(lǐng)域既具有絕對優(yōu)勢又具有相對優(yōu)勢,但在宗教學(xué)等6個領(lǐng)域既不具有絕對優(yōu)勢又不具有相對優(yōu)勢。廣東在等4個領(lǐng)域既不具有絕對優(yōu)勢又不具有相對優(yōu)勢。

管理學(xué)等16個學(xué)科前5名都集中在第一層次,而馬克

思主義等9個領(lǐng)域就比較分散,特別是考古學(xué)最為分散。

四川、山東、陜西、河南、甘肅、云南和廣西分別有4至1個絕對優(yōu)勢領(lǐng)域,其他省份不具有絕對優(yōu)勢領(lǐng)域。這表明少部分省市產(chǎn)出了大部分的社會科學(xué)論文,全國絕對優(yōu)勢學(xué)科是相對集中的,對于具有絕對優(yōu)勢學(xué)科的省市應(yīng)該繼續(xù)保持這種絕對優(yōu)勢地位,因為這是最具特色的優(yōu)勢。

從相對優(yōu)勢領(lǐng)域比較看,各地區(qū)相對優(yōu)勢領(lǐng)域的數(shù)目不等,每一個地區(qū)都有自己的相對優(yōu)勢領(lǐng)域,除北京、上海、江蘇、湖北和廣東外,其他具有絕對優(yōu)勢領(lǐng)域的省份,他們的絕對優(yōu)勢領(lǐng)域幾乎也同時是各自的相對優(yōu)勢領(lǐng)域。對于同時具有兩種優(yōu)勢學(xué)科的省市,更應(yīng)該繼續(xù)保持這種特色的優(yōu)勢學(xué)科。對于沒有絕對優(yōu)勢學(xué)科的省份,應(yīng)該在各自的相對優(yōu)勢學(xué)科里發(fā)揮力量,使優(yōu)勢更突出。

從各學(xué)科相對優(yōu)勢值比較看,社會科學(xué)研究能力比較強(qiáng)的省份差異小,而能力比較弱的省份差異比較大,也就是說社會科學(xué)能力弱的省份相對比較優(yōu)勢更突出。

中部地區(qū)省份的相對優(yōu)勢領(lǐng)域主要分布在、哲學(xué)、語言學(xué)、文學(xué)、圖情學(xué)和教育學(xué)。而西部省份的相對優(yōu)勢領(lǐng)域主要分布在民族學(xué)、文化學(xué)、人文地理和環(huán)境科學(xué),這是西部所處地域環(huán)境的反映。

社會科學(xué)研究的地區(qū)產(chǎn)出與綜合性大學(xué)和文科院校的地區(qū)分布有很強(qiáng)的相關(guān)性。社會科學(xué)研究產(chǎn)出能力強(qiáng)的省份也是擁有高等院校比較多的。

2.2 各地區(qū)相對優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域比較

為了考察各省區(qū)相對優(yōu)勢領(lǐng)域在時間上的縱向變化,將1998~2000年和2002~2004年的各省區(qū)25個學(xué)科的論文數(shù)匯總,也分別計算出各省區(qū)的相對優(yōu)勢領(lǐng)域。這樣可以比較各省區(qū)前期和后期相對優(yōu)勢領(lǐng)域的變化。采用蛛網(wǎng)圖可以清楚地顯示相對優(yōu)勢領(lǐng)域發(fā)展的強(qiáng)弱變化。由于篇幅所限,筆者在東中西省份中各選取一個省份,東部的上海、中部的湖北和西部的陜西。

分析數(shù)據(jù)和觀察圖1可以看出:

我國大部分地區(qū)社會科學(xué)學(xué)科保持相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性高于自然科學(xué)或工程學(xué)科。社會科學(xué)研究能力強(qiáng)的地區(qū)學(xué)科結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性高于社會科學(xué)研究能力弱的地區(qū),也就是說社會科學(xué)研究不發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)科結(jié)構(gòu)更容易發(fā)生變動。

上海的民族學(xué)、環(huán)境科學(xué)和軍事學(xué)相對優(yōu)勢得到加強(qiáng),統(tǒng)計學(xué)、藝術(shù)學(xué)和文化學(xué)相對優(yōu)勢被消弱。湖北的新聞與傳播學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和文學(xué)相對優(yōu)勢得到加強(qiáng),而藝術(shù)學(xué)、宗教學(xué)和教育學(xué)相對優(yōu)勢降低。陜西的人文經(jīng)濟(jì)地理、軍事學(xué)和管理學(xué)相對優(yōu)勢得到大力加強(qiáng),而體育學(xué)、心理學(xué)和宗教學(xué)相對優(yōu)勢降低。

2.3 各地區(qū)學(xué)科結(jié)構(gòu)比較

各地社會科學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)異同和變化可以通過兩個指標(biāo)加以測定:

從表3可以看出:

大部分省份的社會科學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)與北京極為相似,這表明我國各地社會科學(xué)研究發(fā)展模式基本相同。只有部分省份如青海、重慶、河南、內(nèi)蒙古等結(jié)構(gòu)稍有不同。

社會科學(xué)研究能力較強(qiáng)的省份結(jié)構(gòu)變動度較小,如北京、上海、湖北和廣東等;社會科學(xué)研究力量較弱的省份結(jié)構(gòu)變動度較大,如青海、海南、黑龍江和江西等。

總體上,社會科學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)變動低于自然科學(xué)或工程學(xué)科。

3 結(jié)論與建議

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)學(xué)成為我國社會科學(xué)領(lǐng)域中第一大學(xué)科,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其它學(xué)科。

北京、江蘇、上海、湖北和廣東是我國社會科學(xué)研究力量最強(qiáng)的地區(qū),其它地區(qū)具有少量的絕對優(yōu)勢學(xué)科,每個地區(qū)都擁有數(shù)目不等的相對優(yōu)勢領(lǐng)域,中部地區(qū)省份的相對優(yōu)勢領(lǐng)域主要分布在、哲學(xué)、語言學(xué)、文學(xué)、圖書情報與檔案學(xué)和教育學(xué)。而西部省份的相對優(yōu)勢領(lǐng)域主要分布在民族學(xué)、文化學(xué)、人文地理和環(huán)境科學(xué)。

大部分省份的社會科學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)與北京極為相似,這表明我國各地社會科學(xué)研究發(fā)展模式基本相同。全國各地社會科學(xué)學(xué)科發(fā)展特色與優(yōu)勢并不突出。

選擇和發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域,首先要結(jié)合本身具有的學(xué)術(shù)優(yōu)勢基礎(chǔ)和特色。各省區(qū)優(yōu)勢領(lǐng)域的存在與各省區(qū)的高等學(xué)校和科研院所的力量強(qiáng)弱有很大關(guān)系,所以各省區(qū)選擇和發(fā)展社會科學(xué),應(yīng)主要結(jié)合當(dāng)?shù)馗咝:涂蒲性核膶W(xué)科分布力量,特別是各地高校重點學(xué)科建設(shè),結(jié)合當(dāng)?shù)貐^(qū)域特色和社會需求。其次,在選擇學(xué)科研究重點時,必須確立學(xué)科主體研究方向和有特色的學(xué)科方向,并以此為重點加強(qiáng)建設(shè)。在選好方向的基礎(chǔ)上,建設(shè)和培養(yǎng)學(xué)術(shù)梯隊,沒有一流的學(xué)術(shù)隊伍就沒有一流的學(xué)科,人才是學(xué)科發(fā)展的動力所在。

以社會科學(xué)論文作為測度優(yōu)勢領(lǐng)域存在一定的局限性,論文只是反映社會科學(xué)知識的成果形式之一,在社會科學(xué)領(lǐng)域,書籍也是反映社會科學(xué)成果的重要形式之一。