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向中學(xué)生物學(xué)雜志投稿有什么要求?

來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-30 11:07:24 34537人看過(guò)

中學(xué)生物學(xué)雜志投稿須知:

<一>作者姓名用漢語(yǔ)拼音,姓和名的第1個(gè)字母大寫(xiě),復(fù)姓、雙名連寫(xiě),如馬林林Ma Linlin、歐陽(yáng)靜萍Ouyang Jingping。

<二>摘要應(yīng)在200字以內(nèi),摘要中不能使用評(píng)論性的詞語(yǔ),摘要的基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論,也可寫(xiě)明具有情報(bào)價(jià)值的其他重要信息。

<三>文稿應(yīng)為作者創(chuàng)作的首發(fā)稿。來(lái)稿務(wù)必論點(diǎn)明確,論據(jù)可靠,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,文字精煉。稿件署名作者應(yīng)為合法著作權(quán)人,文責(zé)由作者自負(fù)。作者享有文稿的著作權(quán)。

<四>文題:應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,能準(zhǔn)確反映文稿的主題,不使用非公知公認(rèn)的縮略語(yǔ),中文文題一般以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜。

<五>參考文獻(xiàn):在文章正文的后面,著錄格式:專(zhuān)著:[序號(hào)]作者(多作者只列出前3位,以后用“等”).書(shū)名[M].出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼(任選)。

中學(xué)生物學(xué)雜志是一本教育類(lèi)省級(jí)期刊, 創(chuàng)刊于1985年, 國(guó)內(nèi)刊號(hào)32-1232/Q, 國(guó)際刊號(hào)1003-7586, 雜志獲得過(guò)的榮譽(yù)有: 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、等。

雜志近期文章一覽表

對(duì)高中生物學(xué)“無(wú)子果實(shí)”常見(jiàn)問(wèn)題的解析

作者:胡旭娟; 陳卓 2019年第05期

PBL模式下的高中生物學(xué)科學(xué)史教學(xué)——以“關(guān)于酶本質(zhì)的探索”為例

作者:杜金燁; 張鋒 2019年第05期

基于單元教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的課堂教學(xué)初探

作者:曾平; 張秀珍 2019年第05期

初中生物運(yùn)用論證式教學(xué)策略進(jìn)行思維教學(xué)的實(shí)踐研究——以“肺與外界的氣體交換”為例

作者:高婧娟 2019年第05期

“通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)”(第一課時(shí))的教學(xué)設(shè)計(jì)

作者:強(qiáng)曉霞; 張改相 2019年第05期

中學(xué)生物學(xué)雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料、生物教學(xué)研究與實(shí)踐等。于1985年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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