中學生數(shù)理化·高二數(shù)學雜志級別為省級期刊， 目前刊期為月刊。

中學生數(shù)理化·高二數(shù)學雜志簡介信息

《中學生數(shù)理化·高二數(shù)學》雜志是一本專注于高中二年級學生數(shù)學學習的期刊，該雜志旨在為高二學生提供全面、系統(tǒng)的數(shù)學學習資源和指導，幫助他們更好地理解和掌握數(shù)學知識，提高解題能力和應(yīng)試水平。作為一本專門針對高二學生的數(shù)學學習雜志，它緊密配合高中數(shù)學課程標準和教學大綱，針對高二數(shù)學的重點和難點進行深入剖析。通過豐富的知識點講解、典型例題解析、習題訓練等內(nèi)容，旨在幫助學生深入理解數(shù)學概念、公式和定理，提高解題能力和技巧。

雜志涵蓋了代數(shù)、幾何、概率統(tǒng)計等各個數(shù)學領(lǐng)域，與高二數(shù)學教學范圍緊密相連。每期都包含大量的習題和例題，這些習題和例題都分析了各個知識點的考點和常見解題方法，能夠幫助學生更好地掌握數(shù)學知識。除了涵蓋教材中的知識點外，雜志還引入了大量的數(shù)學拓展知識，如數(shù)學史、數(shù)學文化、數(shù)學在實際生活中的應(yīng)用等，幫助學生擴展知識面，提高綜合素質(zhì)。

綜上所述，《中學生數(shù)理化·高二數(shù)學》雜志是一本專為高二學生設(shè)計的數(shù)學學習雜志，以其豐富的內(nèi)容、實用的特點和廣泛的認可度，為高二學生的數(shù)學學習提供了有力的支持。

中學生數(shù)理化·高二數(shù)學雜志特色：

<一>本刊實行雙向匿名評審制度,編委會根據(jù)評審意見,決定是否采用。稿件必須為原創(chuàng)，不得抄襲，文責自負，拒絕二手稿，嚴禁一稿多投。

<二>論文所涉及的課題，如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目，應(yīng)腳注文題頁左下方，如“基金項目:基金資助(編號)”，并附基金證書復(fù)印件。

<三>圖和表用阿拉伯數(shù)字分別排序，并在文中予以提示，圖名在圖下方，表頭在表的上方。如：在第一個圖下面寫“圖1×××”，文章中對應(yīng)部分寫“如圖1所示”。

<四>對文章標題層次編號采用阿拉伯數(shù)字。不同層次的數(shù)字之間加小圓點隔開，小圓點加在數(shù)字的右下角如“1.1”、“1.2”。

<五>行文中的注釋一律使用腳注，每頁連續(xù)編號，腳注符號用①②……，其位置在標點符號前（引號除外）文字的右上角。注釋應(yīng)是對正文的附加解釋或者補充說明，僅是參考或引用的文獻等內(nèi)容一般不作為注釋出現(xiàn)。腳注請用宋體小5號。

<六>引用大型常用出土文獻合集，可使用括注，括注應(yīng)使用不同于正文的字體。第一次應(yīng)使用全稱，第二次可使用簡稱。

<七>選用３~８個詞或詞組反映論文的中心內(nèi)容，同時應(yīng)翻譯為相應(yīng)的英文關(guān)鍵詞。題名、作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞的英譯置于文末。

<八>來稿請注明所投欄目，文章的著錄格式請參考《中華人民共和國國家標準GB/T7714-2015（信息與文獻 參考文獻著錄規(guī)則）》。

<九>文稿原則上必須原創(chuàng)，發(fā)表過的作品須在投稿時聲明，如有抄襲現(xiàn)象，文責自負。

<十>作者簡介，內(nèi)容包括：作者姓名、出生年、性別、民族(漢族可省)、籍貫(具體到市縣一級)、工作單位、職稱、學位、簡歷及研究方向(任選)。