教育信息化雜志 現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等收錄。 雜志獲得過的榮譽主要包括： 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、等。

雜志簡介

《教育信息化》現(xiàn)已更名為《中國教育信息化》。

《中國教育信息化》雜志，出版地：北京，于1995年正式創(chuàng)刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：教育數(shù)字化國際比較研究、國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動研究、區(qū)域教育數(shù)字化發(fā)展研究、高等教育數(shù)字化發(fā)展研究、基礎教育數(shù)字化發(fā)展研究。

《中國教育信息化》是教育部教育管理信息中心主辦的教育科技類學術期刊，旨在推動教育信息化的發(fā)展和應用，促進教育教學的創(chuàng)新和提升。該雜志面向廣大教育從業(yè)者、教育科技研究人員和教育決策者，提供了一個學術交流和思想碰撞的平臺。其內(nèi)容涵蓋了教育信息技術、教育科技理論與方法、教育技術學、在線教育、遠程教育、電子教育資源等多個方面。它主要刊登教育信息化的研究成果、理論探討、案例研究、教育實踐等文章，注重理論研究與實踐應用相結合，關注教育信息化研究的前沿問題和發(fā)展趨勢。

該雜志具有學術性和前瞻性的特點。其學術性體現(xiàn)在深入的理論研究、科學的研究方法和嚴謹?shù)膶W術論證，為教育信息化研究提供了權威性和可靠性的理論基礎。同時，它也關注前瞻性的研究，關注新技術、新方法在教育領域的應用和影響，為教師和教育管理者提供創(chuàng)新思路和決策參考。

該雜志的讀者主要包括教師、教育科技從業(yè)者、教育管理者、研究人員和學生等。該雜志旨在建立學術交流和合作的平臺，鼓勵學者們積極投稿并分享研究成果，為教育信息化領域的理論研究和實踐應用做出貢獻。雜志以其學術性、前瞻性和實踐性在學術界具有較高的影響力。它為教育信息化領域的學術交流、科學研究和教育實踐提供了一個重要平臺，推動了教育教學方式的變革和教育科技的創(chuàng)新發(fā)展。

雜志近年來被引次數(shù)是多少？