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教育理論與實踐雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-30 11:09:36 34176人看過

教育理論與實踐雜志 現(xiàn)被北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏、等收錄。 雜志獲得過的榮譽主要包括: Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、北大圖書館收錄期刊、等。

雜志簡介

教育理論與實踐雜志,旬刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:高教和職成教教學(xué)研究、高等教育、職業(yè)成人教育等。于1981年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

教育理論與實踐雜志在國內(nèi)外有廣泛的覆蓋面,題材新穎,信息量大、時效性強的特點,以繁榮教育科學(xué)研究、教育理論與實踐,倡導(dǎo)教育理論和實踐創(chuàng)新,服務(wù)教育學(xué)學(xué)科建設(shè)及教育改革和發(fā)展為辦刊宗旨。

雜志近年來被引次數(shù)是多少?

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數(shù)

24 111 158 143 130 179 231 303 273 178

被本刊自己引用的次數(shù)

0 7 1 5 1 2 4 1 4 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0119 0.0669 0.1451 0.2159 0.2803 0.369 0.4834 0.6335 0.7687 0.8569

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數(shù)

32 127 121 131 153 127 175 274 384 290

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 5 1 4 1 3 5 3 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0139 0.069 0.1215 0.1783 0.2447 0.2998 0.3757 0.4946 0.6612 0.787

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數(shù)

26 139 130 138 156 155 123 147 217 339

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 4 8 2 1 2 0 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0112 0.0709 0.1267 0.186 0.253 0.3196 0.3724 0.4356 0.5288 0.6744

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

8 80 126 81 92 97 122 89 98 136

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 4 0 1 3 5 1 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0049 0.0542 0.1318 0.1817 0.2383 0.298 0.3732 0.428 0.4883 0.572

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

21 62 84 130 77 82 93 96 90 109

被本刊自己引用的次數(shù)

0 5 4 4 4 1 1 0 0 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0131 0.0517 0.104 0.185 0.233 0.2841 0.3421 0.4019 0.4579 0.5259

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

5 100 94 120 114 99 97 107 88 92

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 2 3 2 1 2 1 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0028 0.0595 0.1128 0.1808 0.2455 0.3016 0.3566 0.4172 0.4671 0.5193

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

20 59 116 69 101 120 92 68 88 69

被本刊自己引用的次數(shù)

1 3 2 2 3 3 3 2 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0122 0.0483 0.1192 0.1614 0.2231 0.2965 0.3527 0.3943 0.448 0.4902

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

15 86 77 99 89 95 97 87 71 79

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 3 2 3 1 1 2 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0092 0.062 0.1093 0.17 0.2247 0.283 0.3425 0.3959 0.4395 0.488

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

118 103 136 73 100 78 95 84 68 72

被本刊自己引用的次數(shù)

4 6 4 7 5 2 4 1 1 3

被引次數(shù)的累積百分比

0.0673 0.1261 0.2037 0.2453 0.3023 0.3468 0.401 0.4489 0.4877 0.5288

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

153 587 115 117 76 89 81 72 71 70

被本刊自己引用的次數(shù)

3 53 4 5 2 6 3 2 1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0686 0.332 0.3836 0.4361 0.4702 0.5101 0.5464 0.5787 0.6106 0.642

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

148 791 686 121 74 87 85 70 66 62

被本刊自己引用的次數(shù)

10 43 53 5 3 4 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0489 0.3102 0.5368 0.5768 0.6013 0.63 0.6581 0.6812 0.703 0.7235

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

126 796 929 627 97 87 94 69 58 56

被本刊自己引用的次數(shù)

7 25 34 25 6 1 5 4 2 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0338 0.2473 0.4965 0.6647 0.6907 0.7141 0.7393 0.7578 0.7733 0.7884

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

169 791 942 769 532 81 92 69 79 52

被本刊自己引用的次數(shù)

7 32 27 30 8 2 1 4 2 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0387 0.2198 0.4355 0.6116 0.7335 0.752 0.7731 0.7889 0.807 0.8189

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

233 890 877 735 658 450 90 82 82 79

被本刊自己引用的次數(shù)

6 45 44 36 18 14 2 2 2 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0471 0.227 0.4042 0.5527 0.6857 0.7767 0.7949 0.8114 0.828 0.844

教育理論與實踐雜志,旬刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:高教和職成教教學(xué)研究、高等教育、職業(yè)成人教育等。于1981年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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