江蘇幼兒教育雜志暫無影響因子數(shù)據(jù)。

名詞解釋：影響因子指的是某一期刊的文章在特定年份或時期被引用的頻率，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，它的計算方式為某期刊前兩年發(fā)表的論文在該報告年份（JCR year）中被引用總次數(shù)除以該期刊在這兩年內發(fā)表的論文總數(shù)。 當然，影響因子只是衡量期刊影響力的一個指標，它不是唯一，如果過分依賴影響因子肯定是不理智的，還是需要根據(jù)自身情況，找到適合自己專業(yè)的期刊，如果期刊選擇錯誤，文章再優(yōu)秀也是沒用的。

江蘇幼兒教育雜志創(chuàng)刊于2014年， 由江蘇省學前教育學會;江蘇幼兒師范高等?？茖W校;復旦大學出版社學前教育分社主辦， 江蘇出版， 本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性，刊載欄目有： 名家訪談、特稿專遞、診斷與對話、課程游戲化、教師專業(yè)成長、兒童文學與文化、管理論壇、教養(yǎng)在線、早期教育、蘇派園本課程、兒童發(fā)展、陳羿君教授兒童心理頻道、視野、教育與社會、幼兒園教學等。讀者對象: 幼兒園園長和教師、師范院校學前教育專業(yè)教師和學生、幼教行政和教科研人員、家長和熱心幼教事業(yè)的社會人士。、等。

江蘇幼兒教育雜志影響因子及總被引頻次分析