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來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-30 11:10:15 25597人看過

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基礎教育論壇雜志往期文章摘錄

“引導—探究”式教學在小學數(shù)學中的運用策略

作者:李勍 2019年第31期

小學語文低年級課內(nèi)閱讀與課外閱讀有效結合的思考

作者:孔立新 2019年第31期

例談小學低年級數(shù)學教學中數(shù)形結合思想的滲透

作者:李強 2019年第31期

淺談初中數(shù)學教學技巧

作者:謝高 2019年第31期

開放語文:回歸兒童生活的教學實踐——談小學開放語文的整體構建及實施

作者:任金輝 2019年第31期

基礎教育論壇雜志,旬刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教改路上、學科視界、一線探新等。于2009年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

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