向當代繼續(xù)教育雜志投稿有什么要求?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-30 11:06:17 4805人看過
當代繼續(xù)教育雜志投稿須知:
<一>來稿請附中、英文摘要、中圖分類號和關(guān)鍵詞。其中,中文摘要應(yīng)在200字以上,內(nèi)容包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,要具體詳細,不能空泛而談;英文摘要應(yīng)有與中文摘要對等的信息量(不少于100個實詞)。
<二>表應(yīng)精選,應(yīng)有中英文表序、表題;數(shù)學公式應(yīng)正確無誤,推導過程嚴密,數(shù)據(jù)準確可靠,所采用的量、單位和符號應(yīng)符合國家有關(guān)標準,第一次出現(xiàn)的量、符號應(yīng)給出物理意義。
<三>本刊所載文章均為作者觀點,不代表本刊編委會和編輯部觀點。
<四>作者文責自負,因抄襲、剽竊他人文章而引起的一切后果完全由作者自己負責,本刊概不承擔連帶責任。若發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊他人文章,本刊將予以曝光,并嚴肅處理。
<五>來稿請在末頁附上第一作者簡介(包括姓名、出生年、籍貫、性別、民族、職稱、學位、研究方向、聯(lián)系電話、電子信箱)以及工作單位、詳細通信地址、郵政編碼。
當代繼續(xù)教育雜志是一本教育類省級期刊, 創(chuàng)刊于1983年, 國內(nèi)刊號42-1842/G4, 國際刊號2095-5510, 雜志獲得過的榮譽有: 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、RCCSE學術(shù)期刊、等。
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社區(qū)學習共同體三個基本概念探析
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作者:李惟民 2019年第01期社區(qū)教育移動學習模式的開發(fā)策略研究
作者:童元松 2019年第01期慕課在社區(qū)教育應(yīng)用中的主要問題及對策
作者:馬素萍; 高洪波; 陳英 2019年第01期基于耗散結(jié)構(gòu)理論的學習型社區(qū)建設(shè)研究
作者:朱冠華 2019年第01期