濱州教育學(xué)院學(xué)報雜志級別為省級期刊， 目前刊期為季刊。

濱州教育學(xué)院學(xué)報雜志簡介信息

濱州教育學(xué)院學(xué)報雜志，出版地：山東，于1995年正式創(chuàng)辦，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：簡報、專題研究、研究報告、文獻綜述等。

《濱州教育學(xué)院學(xué)報》是濱州地區(qū)教育研究領(lǐng)域的重要刊物之一，致力于推動教育理論和實踐的發(fā)展，促進教育科學(xué)研究的交流與合作。學(xué)報涵蓋了廣泛的教育學(xué)科領(lǐng)域，包括教育哲學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)、教育管理學(xué)、教育心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育法學(xué)等，是一本綜合性學(xué)術(shù)期刊，旨在圍繞教育領(lǐng)域的關(guān)鍵問題，展開研究與思考，并為教育工作者、學(xué)者和政策制定者提供有益的參考和指導(dǎo)。在內(nèi)容上注重理論與實踐的結(jié)合，既關(guān)注教育理論的前沿研究，探索教育發(fā)展的規(guī)律，也關(guān)注教育實踐和教育改革的經(jīng)驗與啟示。學(xué)報鼓勵學(xué)者們將理論與實踐相結(jié)合，將教育問題與實際情況相聯(lián)系，推動教育研究成果的應(yīng)用和轉(zhuǎn)化。

作為一本地方性學(xué)術(shù)期刊，《濱州教育學(xué)院學(xué)報》還注重關(guān)注地方教育發(fā)展的特點和問題，定期刊發(fā)來自濱州地區(qū)的教育實踐、案例分析和政策研究，旨在促進當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的改善和發(fā)展，在服務(wù)地方經(jīng)濟社會建設(shè)中發(fā)揮積極的作用。

濱州教育學(xué)院學(xué)報雜志特色：

<一>范圍：包括但不限于哲學(xué)、政治、法律、經(jīng)濟、管理、語言、文學(xué)、藝術(shù)、歷史、文化、教育等領(lǐng)域。

<二>擬刊登的稿件，編輯部會及時將錄用通知單及修改意見反饋給作者，作者應(yīng)及時將修改稿返回編輯部，在沒有約定的前提下超過3個月期限未修回，將被視為自動放棄。

<三>觀點新穎，論點明確，論證嚴密，材料真實，文通字順。

<四>文題應(yīng)準確、具體；簡潔、明了；醒目而富有深度；文題中不得使用非公知公用的縮略語、元素符號、分子式等。

<五>文中如需插圖，請?zhí)峁┣逦恼掌?，或繪制精確的圖、表等，并在稿中相應(yīng)位置留出空白（或用文字注明）。圖、表編號以全文為序。

<六>正文中標(biāo)題編排格式為：二級標(biāo)題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號）；三級標(biāo)題用“（一）”（首行縮進兩格、宋體五號加粗）；四級標(biāo)題用“1.……”（宋體五號）。

<七>研究論文(包括研究簡報)書寫順序包括：題目，作者姓名，作者單位，中文摘要，關(guān)鍵詞，英文題名(與中文一致)，英文作者及單位，英文摘要和關(guān)鍵詞，正文，參考文獻。

<八>關(guān)鍵詞一般是名詞性的詞或詞組，關(guān)鍵詞應(yīng)盡量從國家標(biāo)準《漢語主題詞表》中選用。

<九>文章注釋統(tǒng)一要求為篇末注，引文格式為序號、作者、書名或期刊名、卷數(shù)、版本、頁碼。

<十>基金項目：名稱及編號；作者簡介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或?qū)W位、主要從事專業(yè)及郵箱等，在首頁以頁下注形式寫明。

<十一>文獻按作者姓氏的第一個字母依A-Z順序分中、外文兩部分排列，中文文獻在前，外文文獻在后；外文文獻中的書名及期刊名用斜體，論文題目寫入“”內(nèi)。