摘要：在新課程改革的大背景下，我國(guó)教學(xué)在模式與內(nèi)容方面不斷面臨各種改革。其中，在我國(guó)教學(xué)內(nèi)容方面。高職學(xué)院英語(yǔ)教學(xué)在內(nèi)容方面的改革最為突出，改革重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)英語(yǔ)能力。根據(jù)我國(guó)高等職業(yè)學(xué)院的英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看．職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，教學(xué)效果十分的不理想，造成學(xué)生英語(yǔ)能力無(wú)法達(dá)到相應(yīng)的崗位要求與水準(zhǔn)。因此．本文將以職業(yè)能力為導(dǎo)向進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)改革研究。