在探究中發(fā)展學(xué)生邏輯推理核心素養(yǎng)——評俞曉清老師的“課例:絕對值的三角不等式(第1課時)”
作者：陳柏良 浙江省越州中學(xué)
摘要：探究式教學(xué)是提升學(xué)生邏輯推理素養(yǎng)的有效途徑。絕對值的三角不等式的教學(xué)過程中主要采用了觀察與發(fā)現(xiàn)、分析與證明、概括與表達、深化與拓展等探究方法,意在提升學(xué)生邏輯推理的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維能力。
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