摘要：問題的提出——數(shù)學思維混亂現(xiàn)象的掃描題目設方程x+2+2x=0和方程x+2+log2x=0的根分別記為p、q,已知函數(shù)f(x)=(x+p)(x+q)+2,則f(0)、f(1)、f(2)的大小關系是___.在考試中該題的解答狀況讓筆者非常吃驚.全班共49人,錯了30人,與學生交流后,將學生答題錯誤的現(xiàn)象歸納為以下幾種現(xiàn)象.