摘要：《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》指出:"歷史課程要以唯物史觀為指導(dǎo),要引領(lǐng)學(xué)生通過歷史學(xué)習(xí),認(rèn)清歷史發(fā)展規(guī)律,對歷史與現(xiàn)實(shí)有全面、正確的認(rèn)識,形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度以及正確的世界觀、人生觀、價值觀和歷史觀。"這意味著唯物史觀既是學(xué)生思維能力的提升利器,又是高中歷史教學(xué)的指導(dǎo)思想,更是落實(shí)立德樹人的重要載體。但是在教學(xué)實(shí)踐中,以上要求卻面臨落實(shí)的困境。