摘要:歷史作為中學(xué)教育的一門(mén)傳統(tǒng)基礎(chǔ)課程,其授課對(duì)象主要是尚未形成一定歷史認(rèn)知的青少年。此時(shí),學(xué)生對(duì)授課內(nèi)容的要求雖是較高,但對(duì)相關(guān)課程資源的需求不強(qiáng)烈。然而,相較于授課內(nèi)容,課程資源對(duì)課堂教學(xué)的影響更為直觀,"課程資源開(kāi)發(fā)是根據(jù)教育目的.
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