多主體多輪評改有助于提升學(xué)生作文素養(yǎng)
作者：楊陳 深圳市錦華實驗學(xué)校
摘要：為素質(zhì)教育注入活力,開辟一種提高中小學(xué)生作文能力水平的作文評改方式;發(fā)展學(xué)生文學(xué)素質(zhì)和人文修養(yǎng),挖掘情商,啟迪智慧,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新精神,全面,有效地提高學(xué)生的寫作水平。
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