摘要：目的討論特質(zhì)焦慮的代際傳遞及教養(yǎng)方式在其中的中介作用。方法親子配對(duì)調(diào)查山東省莒南三中的126 位子女及其父母,其中父親124 名,母親126 名,男生67 名,女生59 名,運(yùn)用特質(zhì)焦慮量表對(duì)父母及子女特質(zhì)焦慮進(jìn)行測(cè)量,運(yùn)用父母教養(yǎng)方式養(yǎng)育問卷對(duì)父母教養(yǎng)方式進(jìn)行測(cè)量,通過SPSS 軟件及AMOS 軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。結(jié)果( 1)父親特質(zhì)焦慮不存在年齡段的顯著差異,母親特質(zhì)焦慮存在年齡段的顯著差異;(2)父母特質(zhì)焦慮能夠正向預(yù)測(cè)控制性教養(yǎng)方式與子女特質(zhì)焦慮,父母控制性教養(yǎng)方式能夠顯著正向預(yù)測(cè)子女特質(zhì)焦慮。結(jié)論特質(zhì)焦慮存在代際傳遞,控制性教養(yǎng)方式在其中起中介作用。