摘要：黨校是教育培訓干部的主陣地、主渠道,黨校教學的主體是教師。由于黨校教育培訓目標要求和內(nèi)容對象的特殊性,對黨校教師要求也不同于一般意義上的國民教育教師,一個合格的黨校教師在工作實踐中必須堅持講政治與學術性的高度統(tǒng)一、堅持知與行的辯證統(tǒng)一、堅持理論和實際的有機統(tǒng)一、堅持教學與科研咨政的協(xié)調(diào)統(tǒng)一、堅持教師主導與學員主體的和諧統(tǒng)一、堅持教學內(nèi)容與方法技巧的完美統(tǒng)一。