<一>文末請(qǐng)附作者詳細(xì)聯(lián)系方式（真實(shí)姓名、工作單位、地址、郵編、電話、電子郵箱等），以便及時(shí)聯(lián)絡(luò)。如愿附上作者個(gè)人簡(jiǎn)況，甚是歡迎。

<二>題名應(yīng)易于認(rèn)讀，避免使用非共知共用的縮略詞、其他語言、首字母縮寫字、字符、代號(hào)等。

<三>正文須觀點(diǎn)鮮明新穎、材料充實(shí)可靠、論證嚴(yán)密科學(xué)；引用他人的成果，須注明出處；引證不能用來構(gòu)成本人論文的主要或?qū)嵸|(zhì)部分；層次一般采用一、（一）⒈（1）1）的層次順序。

<四>同一注釋里如需羅列多條同類文獻(xiàn)的，一般按時(shí)間順序排列，用分號(hào)隔開（但依論證重要程度排列的文獻(xiàn)次序除外）。同一注釋里中外文文獻(xiàn)混合排列的，結(jié)尾所使用的句號(hào)以最后文獻(xiàn)的語種所對(duì)應(yīng)的格式為準(zhǔn)。

<五>研究?jī)?nèi)容和步驟：闡述課題研究的具體內(nèi)容和研究步驟。說明將采取的措施、研究時(shí)間安排和具體活動(dòng)。

<六>稿件要求內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、論據(jù)無誤、數(shù)據(jù)可靠、文字簡(jiǎn)練通順,如不同意本刊對(duì)采用文稿作相應(yīng)的技術(shù)處理和修改刪節(jié)，請(qǐng)事先申明。

<七>來稿請(qǐng)附中文摘要及關(guān)鍵詞。摘要字?jǐn)?shù)應(yīng)在300字以內(nèi)，概括論文主要內(nèi)容，一般應(yīng)包括目的、方法、結(jié)論等，結(jié)論部分須多著墨且明確。

<八>基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)、文句通順。

<九>參考文獻(xiàn)：特別注意引用近期在國(guó)內(nèi)外高水平期刊雜志中發(fā)表的前沿研究論文，不遺漏重要的相關(guān)文獻(xiàn)。

<十>文中只附必要的圖和表，切忌與文字表述重復(fù)，中文表一律用三線表。線條圖須用計(jì)算機(jī)作圖，應(yīng)能在word修改；EXCEL作圖要帶數(shù)據(jù)源；照片圖如電泳等譜帶圖須提供清晰照片。

《中國(guó)藝術(shù)教育雜志》是中國(guó)藝術(shù)教育領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)期刊，致力于推動(dòng)藝術(shù)教育的理論研究與實(shí)踐探索。該雜志正值中國(guó)改革開放初期，社會(huì)對(duì)文化藝術(shù)的需求日益增長(zhǎng)，藝術(shù)教育的重要性逐漸凸顯。雜志的創(chuàng)辦旨在為藝術(shù)教育工作者、研究者及愛好者提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，促進(jìn)藝術(shù)教育理論與實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展。

雜志內(nèi)容涵蓋廣泛，包括美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、影視等多個(gè)藝術(shù)門類的教育研究。它不僅關(guān)注傳統(tǒng)藝術(shù)教育的傳承與創(chuàng)新，還積極探討現(xiàn)代科技與藝術(shù)教育的融合，如數(shù)字藝術(shù)、新媒體藝術(shù)等新興領(lǐng)域。雜志定期刊登國(guó)內(nèi)外藝術(shù)教育領(lǐng)域的前沿研究成果、教學(xué)案例及學(xué)術(shù)評(píng)論，為讀者提供豐富的學(xué)術(shù)資源和實(shí)踐參考。

《中國(guó)藝術(shù)教育雜志》的讀者群體主要包括高校藝術(shù)教育專業(yè)的師生、中小學(xué)藝術(shù)教師、藝術(shù)教育研究者以及藝術(shù)愛好者。雜志通過高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文、專題研討和案例分析，幫助讀者深入了解藝術(shù)教育的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，提升其理論水平和實(shí)踐能力。

此外，雜志還積極參與國(guó)內(nèi)外藝術(shù)教育學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與多家藝術(shù)院校、研究機(jī)構(gòu)及文化組織保持密切合作，推動(dòng)中國(guó)藝術(shù)教育的國(guó)際化進(jìn)程。通過舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議、工作坊及展覽等活動(dòng)，雜志為藝術(shù)教育工作者提供了更多交流與合作的機(jī)會(huì)?？傊?，該雜志作為中國(guó)藝術(shù)教育領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)平臺(tái)，不僅推動(dòng)了藝術(shù)教育的理論創(chuàng)新與實(shí)踐發(fā)展，還為培養(yǎng)高素質(zhì)藝術(shù)人才、提升全民藝術(shù)素養(yǎng)作出了積極貢獻(xiàn)。