摘要：已有研究表明,陜西省經(jīng)濟(jì)增長與高等教育規(guī)模的關(guān)系呈現(xiàn)＂無明顯互動＂、＂非均衡型互動＂、＂良性互動＂三種類型,這與不同時間序列內(nèi)所處社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景密切相關(guān)。本文選取1996-2015年的數(shù)據(jù),建構(gòu)陜西省經(jīng)濟(jì)增長與高等教育規(guī)模的VAR模型,運用協(xié)整檢驗、格蘭杰因果分析、方差分解等實證方法,分析1996-2015年陜西省經(jīng)濟(jì)增長與高等教育規(guī)模之間的互動關(guān)系。結(jié)果表明,在這一時間序列中,二者之間存在格蘭杰因果關(guān)系：陜西省高等教育規(guī)模每擴(kuò)大1%,會促進(jìn)陜西省經(jīng)濟(jì)增長1.17%;陜西省高等教育的發(fā)展對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率是逐漸增加的。