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摘要：區(qū)域學科的發(fā)展是提升教育質量的關鍵,研訓人員的科學引領是區(qū)域學科發(fā)展的重要前提。當區(qū)域教育逐步由加大教育資源供給的外延式均衡發(fā)展轉向關注教育質量的內涵式均衡發(fā)展時,區(qū)域學科的整體發(fā)展尤為重要。如何通過區(qū)域教育教學研訓部門,在科學理念的指導下,借助專業(yè)引領、同伴互助和個人反思綜合發(fā)力.
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