摘要：為了考察價(jià)值觀是否可以通過未來目標(biāo)和動機(jī)內(nèi)化程度影響高中生的學(xué)校投入,對六個(gè)城市七所學(xué)校的1022名高一學(xué)生的價(jià)值觀、未來目標(biāo)、學(xué)習(xí)動機(jī)內(nèi)化程度及學(xué)校投入進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果表明:(1)自我超越型價(jià)值觀和自我完善型價(jià)值觀能夠使青少年發(fā)展出內(nèi)在未來目標(biāo)以及較為內(nèi)化的學(xué)習(xí)動機(jī),進(jìn)而更加努力學(xué)習(xí),而物質(zhì)主義價(jià)值觀則會使青少年形成外在未來目標(biāo)以及較為外化的學(xué)習(xí)動機(jī),進(jìn)而更少投入學(xué)習(xí);(2)當(dāng)考慮價(jià)值觀對未來目標(biāo)的作用時(shí),內(nèi)外在未來目標(biāo)不影響青少年的學(xué)習(xí)動機(jī),但影響學(xué)校投入;(3)當(dāng)不考慮價(jià)值觀對未來目標(biāo)的作用時(shí),內(nèi)在未來目標(biāo)能夠促進(jìn)青少年學(xué)習(xí)動機(jī)的內(nèi)化,進(jìn)而更多地投入到學(xué)習(xí)中,而外在未來目標(biāo)則會阻礙青少年學(xué)習(xí)動機(jī)的內(nèi)化,進(jìn)而更少投入學(xué)習(xí)。研究結(jié)果表明青少年的價(jià)值觀比未來目標(biāo)對學(xué)習(xí)有更重要的影響,說明學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)工作中更應(yīng)該注重價(jià)值觀教育。