摘要：文章從介紹“對分課堂”模式入手,分析旅游英語教學現(xiàn)狀及其問題,討論“對分課堂”中的旅游英語教學.通過實證探析了“對分課堂”模式對旅游英語教學的積極影響,即“對分課堂”模式運用于旅游英語教學,有效改善了學生課內(nèi)外不積極配合、英語語言技能及語言知識薄弱、職業(yè)技能及跨文化交際意識欠缺等問題,從而提高了旅游英語學習效率,改善了旅游英語學習效果.