摘要：中小學是校園欺凌和暴力社會化防治體系的中心主體,通過對反校園欺凌與暴力法律規(guī)范文本的梳理,得出我國中小學防治校園欺凌和暴力職責的基本制度框架已經建立,但存在職責履行配套資源、權力保障制度性匱乏,履行和監(jiān)督制度標準不明,操作混亂的不足,應當通過制定專門的反校園欺凌和暴力的法律,增加學校有關職責制度的法律供給。