摘要：合理的教學(xué)方法是教師在教學(xué)過程中提高學(xué)生核心素養(yǎng)的法寶。本文以《短文兩篇》等文言文篇目探討停頓規(guī)律為載體,采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法,在初中文言文語文教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐探索,以期完善方法,從而使課堂教學(xué)真正"活"起來。