摘要：隨著我國社會經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展,對教育提出了更高的要求。傳統(tǒng)的教學(xué)模式和人才培養(yǎng)方法已無法滿足當今社會經(jīng)濟高速發(fā)展的需求。針對我國市場經(jīng)濟體制以及社會環(huán)境的發(fā)展規(guī)律和客觀要求,積極應(yīng)用現(xiàn)代化的教育理念,在現(xiàn)代化教育理念的指導(dǎo)之下,打破傳統(tǒng)教學(xué)模式的制約,對教學(xué)方法做出積極的改革和創(chuàng)新,從而高效且優(yōu)質(zhì)的培養(yǎng)符合社會經(jīng)濟發(fā)展需求的復(fù)合型人才,為我國的社會經(jīng)濟發(fā)展建設(shè)提供重要的人才力量。在現(xiàn)代社會,國際貿(mào)易越來越頻繁,經(jīng)濟全球化發(fā)展程度越來越高,因此國際貿(mào)易人才缺口越來越大。為了有效促進我國國際貿(mào)易的發(fā)展,必須對國際貿(mào)易實務(wù)課程教學(xué)進行積極的改革和創(chuàng)新,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的國際貿(mào)易人才,為我國國際貿(mào)易的建設(shè)發(fā)展起到積極的促進作用。本文對技能目標實現(xiàn)的應(yīng)用型本科國際貿(mào)易實務(wù)課程教學(xué)措施進行深入的研究和分析,并提出可靠的建議,為我國教育事業(yè)的發(fā)展和進步以及國際貿(mào)易實務(wù)人才的培養(yǎng),發(fā)揮積極的作用。