摘要：四平大樓是由戴復(fù)東1975年帶領(lǐng)同濟師生進行典型工程設(shè)計教學(xué)而誕生的建筑作品。結(jié)合典型工程進行設(shè)計教學(xué),是教育革命中作為土木建筑單科類新型工科大學(xué)試點的同濟大學(xué)“五七公社”所實驗的“新型”設(shè)計教學(xué)方法。文章簡略梳理了同濟大學(xué)“五七公社”建筑學(xué)專業(yè)相關(guān)教材,并深入解讀與四平大樓設(shè)計教學(xué)直接相關(guān)的自編教材《住宅建筑設(shè)計)《高層住宅實例匯編》。在此基礎(chǔ)上,文章闡明四平大樓為代表的典型工程設(shè)計教學(xué)在整體教學(xué)計劃中的定位:同時通過對設(shè)計圖紙等信息的解讀,力圖呈現(xiàn)四平大樓的教學(xué)與設(shè)計過程;最后從建筑教育體系演變史角度,指出四平大樓為代表的典型工程設(shè)計教學(xué)的歷史經(jīng)驗與研究價值,以及對當下建筑教育和設(shè)計實踐的啟發(fā)。