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<一>基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據、文句通順。
<二>注釋要求:對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明或無現代版本的古籍、檔案、內部資料等各種不宜列入參考文獻的引文以腳注形式著錄。
<三>圖號和圖題在圖下標注,與下面正文文字空一行;表號和表題于表上標注,與上面正文文字空一行,表格采用三線表繪制。由于印刷要求,圖表一律采用黑白顏色。
<四>提交稿件時,同時提供作者姓名、性別、出生年份、工作單位、職稱、學位、研究方向、通訊地址、郵政編碼、電話號碼和電子郵箱等信息。
<五>中文內容摘要300字左右,要求能夠客觀反映論文的主要內容信息。中文關鍵詞3~5個,應為能夠反映論文主題概念的詞或詞組。
<六>獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號,按項目證明文字材料標示清楚。
<七>參考文獻中的作者,1~3名全部列出,3名以上只列前3名,后加“,等”或其他與之相應的文字。
<八>篇名:篇名應簡明、具體、確切,能概括文章的特定內容,符合編制題錄、索引和檢索的有關原則,一般不超過20個字。
<九>引言在標題以下,不設標題的分段、分層:使用1)2)3)等、①②③等、abc等,在段首時應退2字起排。
<十>作者如欲投他刊,務請事先與編輯部聯系,切勿一稿兩投。一旦發(fā)現一稿兩投將立即退稿,并刊登撤銷該論文及該論文系重復發(fā)表的聲明,且2年內拒絕發(fā)表以該文第一作者為作者的任何來稿。
《教育研究與評論·課堂觀察》雜志是一份專注于課堂觀察與教育研究的學術期刊。該雜志自創(chuàng)刊以來,一直致力于傳播先進的教育思想與文化,匯集成功的教育經驗與智慧,為教育教學改革提供輿論陣地,并為教師的專業(yè)發(fā)展營造精神家園。
雜志以“時”、“事”、“史”、“論”相結合為特點,既關注教育理論的探討,又著眼于教育實踐的具體問題。它強調理論與實踐的緊密結合,注重一線教師的專業(yè)成長和課程實施中的問題解決。同時,雜志還注重本土和當代教育的研究,兼顧古今中外的教育學術論文、實證報告、經驗總結以及評論文章等,充分體現了其綜合性與前瞻性。
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