教育導(dǎo)刊·下半月雜志,出版地:廣東,于1983年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教師發(fā)展、評價與管理、幼教視點、比較與借鑒等。
教師發(fā)展評價與管理幼教視點比較與借鑒等
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<一>稿件須為Word文檔,要求主題明確、論點新穎、論據(jù)可靠、語言簡練、具可讀性。
<二>以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文章重要內(nèi)容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務(wù)求簡練,一般不宜超過250字。
<三>論文標(biāo)題一般不用縮略語,即使不得不使用,也應(yīng)盡量避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號和公式。
<四>引用以書代刊的出版物,應(yīng)依次標(biāo)明作者、文章標(biāo)題、主編、書名、期號、出版社、出版時間,但不必注明頁碼。
<五>文章格式一般要包括:題目、作者、單位及正文;文后將文章的創(chuàng)新點和閃光點列條總結(jié),建議200字符以內(nèi)。
<六>前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的,說明論文研究的熱點及存在的問題,點明主題的理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ)、研究方法及結(jié)果,應(yīng)言簡意賅、重點突出。引言內(nèi)容應(yīng)避免與摘要和結(jié)論雷同。
<七>來稿須保證首發(fā)及原創(chuàng),已發(fā)表過的論文、抄襲的論文不予采用。來稿確保不涉及保密、署名無爭議等,作者文責(zé)自負(fù)。本刊保留以法律途徑追究相關(guān)作者責(zé)任的權(quán)利。
<八>圖表形狀的選擇:當(dāng)圖表中百分比大于100%,需要注明是多選題,或者造成該結(jié)果的原因,同時建議使用柱狀圖,而非餅狀圖。
<九>以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明、確切地記述文章重要內(nèi)容。摘要中盡量避免使用“本文”“作者”等字眼。務(wù)求簡練,一般不宜超過250字。
<十>參考文獻(xiàn)應(yīng)依照引用的先后順序標(biāo)出,根據(jù)文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼(GB3469)規(guī)定,以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型。
《教育導(dǎo)刊·下半月》是一本專注于教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,以推動教育事業(yè)發(fā)展、提高教育質(zhì)量為目標(biāo)。這本雜志致力于為廣大教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個交流平臺,分享教育理論和實踐成果,探討教育改革和發(fā)展中的熱點問題。雜志的內(nèi)容涵蓋了教育的各個方面,包括基礎(chǔ)教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育等。雜志關(guān)注教育理論的研究,積極推廣教育改革的經(jīng)驗,探索教育創(chuàng)新的路子,關(guān)注教育公平和質(zhì)量問題,報道教育政策動態(tài),反映教育界的心聲。
雜志的編輯團(tuán)隊由一批經(jīng)驗豐富的教育專家和學(xué)者組成,他們致力于確保雜志內(nèi)容的學(xué)術(shù)性和實用性。雜志采用嚴(yán)格的審稿制度,只發(fā)表具有創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)價值和實用價值的論文,以保證雜志的質(zhì)量?!督逃龑?dǎo)刊·下半月》在國內(nèi)教育界具有較高的影響力,是教育工作者、研究人員和政策制定者的必備讀物。雜志不僅在國內(nèi)發(fā)行,還通過海外發(fā)行渠道,走向世界,與國際教育界進(jìn)行交流。
這本雜志的宗旨是推動我國教育事業(yè)的發(fā)展,為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才貢獻(xiàn)力量。它希望通過自己的努力,為教育改革和發(fā)展提供智力支持,為提高教育質(zhì)量搭建交流平臺,為推動我國教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)??偟膩碚f,《教育導(dǎo)刊·下半月》是一本具有高度學(xué)術(shù)價值和實用價值的雜志,它為廣大教育工作者、研究人員和政策制定者提供了一個重要的學(xué)術(shù)交流平臺,對于推動我國教育事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。
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