摘要：實體化職教集團是一種具有獨立法人資格,由政府、企業(yè)、職業(yè)院校共同參與的緊密型職業(yè)教育實體。在我國,實體化職教集團是我國職業(yè)教育現(xiàn)代化改革體制機制創(chuàng)新的全新探索,是解決我國職教集團＂集而不團＂,增強我國職業(yè)教育辦學(xué)活力,提升其整體效能的有益嘗試。本文通過對青島西海岸職教集團、杭州大江東＂職教小鎮(zhèn)＂和佛山市的職教區(qū)域聯(lián)盟三個典型案例的研究,分析了我國職教集團的市場化、實體化運作的特點和實現(xiàn)方式,并展望了未來我國實體化職教集團的發(fā)展趨勢。