摘要：探索歸屬感與農(nóng)村教師離職意向的關(guān)系及作用機(jī)制,對(duì)穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。本研究以對(duì)云南某縣8所農(nóng)村學(xué)校278名教師調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)為分析元,從情緒耗竭視角,探索歸屬感與農(nóng)村教師離職意向的關(guān)系及其作用機(jī)制。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)在不考慮情緒耗竭時(shí),歸屬感對(duì)農(nóng)村教師離職意向有直接效應(yīng);(2)將情緒耗竭納入模型后,歸屬感對(duì)農(nóng)村教師離職意向的直接效應(yīng)仍達(dá)到顯著性水平,但其直接效應(yīng)量有所降低;(3)在歸屬感影響農(nóng)村教師離職意向的過(guò)程中,情緒耗竭能夠充當(dāng)部分中介作用。