摘要：醫(yī)學化學作為醫(yī)學院校的重要基礎課程,要在培養(yǎng)醫(yī)學創(chuàng)新人才方面發(fā)揮重要作用,需要重塑教學理念,創(chuàng)新教學設計,在教學目標上關注對學生批判性思維和學習能力的培養(yǎng),在教學內容上關注與學生的未來醫(yī)學生涯建立聯(lián)系,在效果評價上關注對學生知識建構、遷移和批判性運用等策略性知識的考查。