摘要：班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實施者,中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,提升班主任育人能力是落實立德樹人根本任務(wù)的重要內(nèi)容。我基于北京市通州區(qū)的調(diào)查數(shù)據(jù),運(yùn)用SPSS等數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法,對中小學(xué)班主任隊伍的現(xiàn)狀進(jìn)行客觀分析,并從班主任管理機(jī)制建立和完善、搭建成長平臺的角度提出對策。