摘要：近年來(lái),由于教育體制的不斷改革和創(chuàng)新,使得教育信息技術(shù)管理也被廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域的改革中,這在很大程度上促進(jìn)了我國(guó)教育體制的完善。在我國(guó)的教學(xué)體系中,學(xué)前教育是非?；A(chǔ)和關(guān)鍵的一部分,對(duì)日后教育工作的有序進(jìn)行有著很大影響。因此,為了可以進(jìn)一步提升學(xué)前教育管理水平,在今后管理工作開(kāi)展過(guò)程中,應(yīng)該強(qiáng)化對(duì)管理工作的改革,并對(duì)信息技術(shù)管理進(jìn)行合理應(yīng)用,保證可以有效降低管理問(wèn)題出現(xiàn)幾率,進(jìn)而為我國(guó)學(xué)前教育的未來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。