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高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究雜志

Medicine Teaching in University(Electronic Edition)

部級(jí)期刊

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高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究學(xué)術(shù)信息

  • 影響因子:2.22

期刊導(dǎo)航:

高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:卷首語(yǔ)、專題、教學(xué)研究、教學(xué)一線等。于2011年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

  • 主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
  • 周期:雙月刊
  • 主辦單位:高等教育出版社
  • 創(chuàng)刊:2011年
  • 出版地區(qū):北京
  • 國(guó)際刊號(hào):2095-1582
  • 語(yǔ)言:中文
  • 國(guó)內(nèi)刊號(hào):11-9308/R
  • 類別:醫(yī)藥衛(wèi)生科技
  • 全年訂價(jià):¥288.00
  • 現(xiàn)用名:高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究(電子版)
  • 郵編:100029
主要欄目:

專題教學(xué)研究教學(xué)一線實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)醫(yī)學(xué)人文

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雜志特色CONTRIBUTE

<一>摘要應(yīng)全面概括論文的主要內(nèi)容,明確反映作者的主要觀點(diǎn),不能僅僅籠統(tǒng)地介紹論文的思路和結(jié)構(gòu),避免使用“本文主張”“筆者認(rèn)為”等評(píng)價(jià)方式。關(guān)鍵詞應(yīng)為反映論文核心內(nèi)容的專業(yè)術(shù)語(yǔ),一般3至5個(gè)。

<二>文中涉及專用符號(hào)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)須準(zhǔn)確無(wú)誤(避免出現(xiàn)俗語(yǔ)),物理量符號(hào)書寫正確,計(jì)量單位采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的法定計(jì)量單位;引用公式注明出處。

<三>本刊提倡優(yōu)良端正之學(xué)風(fēng),拒斥抄襲他人學(xué)術(shù)成果、引用他人學(xué)術(shù)成果不加標(biāo)注等學(xué)術(shù)不端行為。凡作品涉及著作權(quán)糾紛(如剽竊他人作品、一稿多投等),概由作者自負(fù)其責(zé),本刊不承擔(dān)任何法律責(zé)任。

<四>稿件需要作者修改時(shí),請(qǐng)按約定期限返回,逾期返回而又未說(shuō)明者視為自動(dòng)撤稿。

<五>如果來(lái)稿是由基金項(xiàng)目資助,請(qǐng)標(biāo)注項(xiàng)目名稱和編號(hào)。

期刊介紹INTRODUCTION

高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:卷首語(yǔ)、專題、教學(xué)研究、教學(xué)一線等。于2011年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

歷史收錄INDEXED INFORMATION

期刊文獻(xiàn)LITERATURE

卷首語(yǔ)

作者:遲寶榮 2019年第01期

全方位多途徑職業(yè)素養(yǎng)教育培育體系的構(gòu)建與實(shí)踐

作者:李立明; 王云峰; 管遠(yuǎn)志; 馬春雨; 潘慧; 馬超; 高小惠; 楊萍; 張勤 2019年第01期

醫(yī)教協(xié)同背景下醫(yī)學(xué)七年制培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐

作者:付斌; 付麗 2019年第01期

基于移動(dòng)端APP的以疾病為中心脊柱外科教學(xué)模式初探

作者:劉亞東; 樸美花; 姚永華; 楊晨 2019年第01期

混合教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)大班制教學(xué)中的實(shí)踐與探索

作者:薛慶節(jié); 閆迎春; 李運(yùn)清; 李秀真; 陳廷 2019年第01期

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

雜志學(xué)術(shù)成果

雜志影響因子

高校醫(yī)學(xué)教學(xué)研究雜志年度被引次數(shù)報(bào)告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011

在2012年的被引次數(shù)

1 2

被本刊自己引用的次數(shù)

1 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.3333 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011

在2013年的被引次數(shù)

0 15 5

被本刊自己引用的次數(shù)

0 7 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.75 1

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011

在2014年的被引次數(shù)

0 11 42 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.1719 0.8281 1

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011

在2015年的被引次數(shù)

3 22 28 35 14

被本刊自己引用的次數(shù)

1 7 2 1 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0294 0.2451 0.5196 0.8627 1

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2016年的被引次數(shù)

8 32 38 37 34 10

被本刊自己引用的次數(shù)

4 3 6 2 4 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0503 0.2516 0.4906 0.7233 0.9371 1

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2017年的被引次數(shù)

10 34 47 32 28 28 12

被本刊自己引用的次數(shù)

3 9 9 6 7 2 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0524 0.2304 0.4764 0.644 0.7906 0.9372 1

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2018年的被引次數(shù)

23 66 68 58 23 27 27 12

被本刊自己引用的次數(shù)

11 20 18 17 4 8 4 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0757 0.2928 0.5164 0.7072 0.7829 0.8717 0.9605 1

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2019年的被引次數(shù)

16 96 108 43 44 24 21 17 10

被本刊自己引用的次數(shù)

9 29 17 11 8 3 3 3 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0422 0.2955 0.5805 0.6939 0.81 0.8734 0.9288 0.9736 1

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

66 124 102 96 18 19 13 15 14 3

被本刊自己引用的次數(shù)

11 46 14 11 2 2 2 4 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.1404 0.4043 0.6213 0.8255 0.8638 0.9043 0.9319 0.9638 0.9936 1

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

4 134 110 67 75 26 20 8 13 6

被本刊自己引用的次數(shù)

1 29 18 8 7 4 2 2 2 2

被引次數(shù)的累積百分比

0.0085 0.2949 0.5299 0.6731 0.8333 0.8889 0.9316 0.9487 0.9765 0.9893

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

11 47 116 77 45 51 17 17 3 4

被本刊自己引用的次數(shù)

1 10 17 12 5 5 0 0 0 1

被引次數(shù)的累積百分比

0.0274 0.1443 0.4328 0.6244 0.7363 0.8632 0.9055 0.9478 0.9552 0.9652

常見問題CONTRIBUTE

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更多問題CONTRIBUTE

用戶評(píng)價(jià)(不代表本站觀點(diǎn))

liyunqi** 回復(fù)
2022-10-12 09:16:11

非常好的一本書?!陡咝at(yī)學(xué)教學(xué)研究》雜志層次清晰,語(yǔ)言平實(shí),不涉及高深的理論,以實(shí)際案例說(shuō)明問題,非常適合一線教師的需求與閱讀習(xí)慣,內(nèi)容非常的具有指導(dǎo)實(shí)用性,希望很有用吧~~。值得推薦!

luoyuya** 回復(fù)
2022-09-08 13:19:41

其他的都還不錯(cuò),就是著包裝是不是太隨意了?看書的邊角有些壓痕,雖然不是大事,我也不是什么強(qiáng)迫癥患者,但自己花錢買的書就一樣它到自己手里是完完整整的,希望改進(jìn)吧。

fwefgf_** 回復(fù)
2021-05-09 14:13:36

一口氣讀完,非常好的一本書,看了挺有收獲的!是一本了解醫(yī)學(xué)的必要讀物,而且覺得佩服,那一輩做學(xué)問的人,真是基本功扎實(shí),環(huán)境也不容易。

yangyu_** 回復(fù)
2021-01-31 12:23:47

包裝很好~珍惜,非常喜歡,特別好看,很有內(nèi)容,包裝精美,喜歡喜歡喜歡~~特別有用,一直都想買,終于等到便宜了,一次搶了好多本,喜歡。

文章** 回復(fù)
2020-09-11 16:35:10

打開書翻看目錄后,很是驚艷,其中的觀點(diǎn)感覺很犀利。但細(xì)讀書中內(nèi)容后感覺內(nèi)容的組織不是特別緊湊。其中的很多觀點(diǎn)都是提出了問題,但卻沒有更進(jìn)一步的說(shuō)明,讓人感覺似乎發(fā)現(xiàn)了問題,但又不能剔出什么具體東西來(lái),感覺書的目錄已經(jīng)把思想都表達(dá)清楚了。也許是個(gè)人理解能力的問題吧,感覺一些句子讀起來(lái)很拗口??偟膩?lái)說(shuō)很不錯(cuò)的一本雜志。

何吉** 回復(fù)
2020-09-11 09:21:54

上次在其它網(wǎng)站買書遭遇不良賣家糾纏了三四個(gè)月,這次做了好久的心理假設(shè)才下了訂單。已經(jīng)做了最壞的打算了、所以收到一本正常的書都覺得好欣喜。認(rèn)定發(fā)表之家!

評(píng)論

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