摘要：一、引言針對(duì)理工學(xué)科教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)等所面對(duì)的設(shè)備短缺、場(chǎng)地不足、時(shí)間安排不夠、教學(xué)難點(diǎn)等問(wèn)題,利用三維虛擬仿真技術(shù)開發(fā)的各種虛擬實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)系統(tǒng)來(lái)輔助傳統(tǒng)教學(xué),已經(jīng)成為研究和應(yīng)用的熱點(diǎn),在職業(yè)教育領(lǐng)域尤為突出。建筑智能化工程技術(shù)專業(yè)對(duì)教學(xué)和實(shí)踐需要功能齊全的實(shí)訓(xùn)基地作為保障[1]。