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課題研究中教師實踐能力的提高

作者:張學(xué)英 江蘇省蘇州市吳中區(qū)東山實驗小學(xué)幼兒園

摘要:幼兒教育對象的成長性和內(nèi)容的豐富性決定了幼兒教育是一種需要不斷研究、探索、反思的勞動。教師只有擁有研究的熱情,具備研究的良好素質(zhì),才能不斷地創(chuàng)新,逐步提升教育品質(zhì)和水平。我園以'適其天趣,順其自然'為幼兒園文化建設(shè)的核心理念,讓幼兒回歸到本真的大自然中去,貼近自然,效法自然,尊重孩子自然成長的規(guī)律,在自由、自主、創(chuàng)造中成長。

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