恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(假)【假】
高職教育研究西部開發(fā)與教育教育理論研究黨建理論政治與法律語言文學(xué)研究文化研究學(xué)術(shù)與爭鳴少數(shù)民族研究經(jīng)濟(jì)理論研究經(jīng)濟(jì)論壇理論與實(shí)踐實(shí)用技術(shù)研究教學(xué)研究學(xué)生管理地方社會經(jīng)濟(jì)文化論壇人力資源研究等
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1.《恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》來稿應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)水平、理論深度或應(yīng)用價值。做到內(nèi)容真實(shí),論點(diǎn)明確,數(shù)據(jù)可靠準(zhǔn)確,語言通順,文字簡練。順序包括:題名、作者姓名、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞:正文;參考文獻(xiàn):作者詳細(xì)通信地址、郵編、電話和電子信箱。
(1)題名:一般不超過20字,必要時加副標(biāo)題。
(2)作者姓名:署真名,多位作者之間以逗號分隔。并在地腳或文后附第一作者簡介:包括姓名(出生年)、性別、工作單位、職位職稱、學(xué)位、研究方向。
(3)作者單位:單位全稱,省市名、由B政編碼。
(4)摘要:應(yīng)是能客觀反映論文主要內(nèi)容的信息,具有獨(dú)立性和自含性。概括陳述論文研究的背景、目的、方法、結(jié)果和主要結(jié)論,一般不超過200字。
(5)關(guān)鍵詞:關(guān)鍵調(diào)是反映論文主題概念的詞或詞組,一般為3-8個,盡量使用《漢語主題詞表》中的詞,關(guān)鍵詞之間用分號分隔。
(6)正文。全文5000字以內(nèi)為宜,文內(nèi)層次不宜過多,一般不超過5級。
(7)參考文獻(xiàn):其排列順序以在正文中出現(xiàn)的先后為準(zhǔn)列在正文后。在正文中引用處用上標(biāo)標(biāo)注,序號加方括號。按正文中出現(xiàn)的次序標(biāo)引,同一文獻(xiàn)按同一序號標(biāo)注。
《恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》(季刊)創(chuàng)刊于2001年,是一份綜合性的學(xué)術(shù)期刊學(xué)報(bào)為季刊,采用大16開版面,96個頁碼,每期可容納近20萬字。學(xué)報(bào)在政治水準(zhǔn)、學(xué)術(shù)水平、編校質(zhì)量以及印刷質(zhì)量上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,曾三次獲得恩施州優(yōu)秀期刊稱號。
《恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》辦刊宗旨辦是:在馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”思想指導(dǎo)下,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹科教興國的戰(zhàn)略決策,貫徹“雙百”方針,努力為教育教學(xué)科研服務(wù),為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為高等職業(yè)教育更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才而貢獻(xiàn)力量。同時,學(xué)報(bào)致力于凝聚省內(nèi)外專家學(xué)者,培養(yǎng)院內(nèi)學(xué)術(shù)人才,建立一支高素質(zhì)、高學(xué)術(shù)品位的作家隊(duì)伍。
《恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》刊物的性質(zhì)及任務(wù):《恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》是一份具有高職教育特色、少數(shù)民族文化特色的、融教育教學(xué)科研為一體的、理論性學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的專業(yè)雜志。其具體任務(wù)是:1、大力宣傳黨的教育方針、政策,全面反映學(xué)院精神文明、政治文明、物質(zhì)文明建設(shè)狀況;2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、交流信息、開展研究、促進(jìn)學(xué)院教師學(xué)術(shù)水平的提高,及時反映學(xué)院整體學(xué)術(shù)水平及思想文化內(nèi)涵;3、為教育教學(xué)科研服務(wù),為我州的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生人才服務(wù),使學(xué)生接受更多的新知識、新思想、新觀念;4、促進(jìn)學(xué)院的對外交流與聯(lián)系,提高學(xué)院的知名度,從而推動學(xué)院全方位發(fā)展與進(jìn)步。《恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》刊物的主要欄目:高職教育研究、西部開發(fā)與教育、教育理論研究、黨建理論、政治與法律、語言文學(xué)研究、文化研究、學(xué)術(shù)與爭鳴、少數(shù)民族研究、經(jīng)濟(jì)理論研究、經(jīng)濟(jì)論壇、理論與實(shí)踐、實(shí)用技術(shù)研究、教學(xué)研究、學(xué)生管理、地方社會經(jīng)濟(jì)文化論壇、人力資源研究等20多個。學(xué)報(bào)的重點(diǎn)和特色欄目:高職教育研究、實(shí)用技術(shù)研究、地方社會經(jīng)濟(jì)文化論壇。
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沒投過《恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》,12月15號投的,1月就通知錄用了,效率高。編輯部的張捷老師也很有耐心,期間我打過好幾次電話詢問,態(tài)度都很親切。感覺文章質(zhì)量也還是不錯的。值得推薦!
投稿,審稿周期結(jié)束評審意見回來了,評審意見:修改后發(fā)表。只要論文質(zhì)量好,該刊物沒有明顯偏向吧。第一次寫論文就投了該刊物,第一次就中了。評審意見中肯吧。處理我稿件的是一位美女,每次打電話過去詢問稿件情況,都很細(xì)心的講解,對該編輯部印象比較好。
投稿2天被退稿,理由是模擬沒有實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證讓補(bǔ)充試驗(yàn)。之后再投,2周后審回,說是試驗(yàn)和模擬不對應(yīng),讓再補(bǔ)試驗(yàn)。整體感覺審稿老師非常認(rèn)真,個別詞語都幫你修改。很難遇見這么有心的審稿人了!
編輯比較認(rèn)真負(fù)責(zé),因?yàn)槲椅恼滤鶎懙姆较虮容^偏,多個審稿人拒審,導(dǎo)致審稿周期較長,期間責(zé)任編輯不斷聯(lián)系外審專家,態(tài)度特別好,外審?fù)瓿珊蠼?jīng)修改很快錄用。錄用后要求按模版修改到7頁,總體感覺還比較好。
速度蠻快的,投稿后一周內(nèi)審稿,之后外審,一周后出外審意見,修改后再過一周通知修改細(xì)節(jié),之后就是終審,一周左右后采用?!抖魇┞殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》的編輯很體貼,希望《恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》越辦越好!
一個月內(nèi)回復(fù),審稿速度快,編輯和藹負(fù)責(zé),多次溝通很愉快。這個期刊文章質(zhì)量感覺還不錯。要求文章內(nèi)容簡練來表述。不錯的期刊。贊一個。
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