摘要：眾所周知,語(yǔ)文學(xué)科是義務(wù)教育階段的核心學(xué)科之一,語(yǔ)文核心素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。美國(guó)哲學(xué)家杜威曾言:"教育即生長(zhǎng)。"開放、互動(dòng)、生長(zhǎng)的課堂,其實(shí)在很大程度上順應(yīng)了兒童發(fā)展的天性,回應(yīng)了教育的初始目的,呼應(yīng)了語(yǔ)文學(xué)科的工具性與人文性。教師在語(yǔ)文教學(xué)之中,應(yīng)平衡好知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度價(jià)值觀三者之間的關(guān)系,真正做到與學(xué)生共同成長(zhǎng)。