基于微信雨課堂的混合智慧教學研究
作者:趙亮; 劉宏楠; 任亞軍 遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院; 沈陽110161
摘要:雨課堂是新時代研發(fā)出來的新的教學平臺,它的出現(xiàn)為傳統(tǒng)課堂引入了革命性變化,通過課堂前后的拓展,通過課堂手機學習的多樣化、信息化,實現(xiàn)教學更加深入人心,通過寓教于樂的信息化智慧方法,讓枯燥的課堂展現(xiàn)出每個人的閃光點。師生共同推動課堂教學的改革發(fā)展。
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