基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)虛擬仿真實驗平臺的構(gòu)建與實踐
作者：林棟; 譚風(fēng)和; 欒海云; 侯玉東 不詳
摘要：醫(yī)學(xué)本身是一門實踐性極強的學(xué)科,實驗教學(xué)在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才的實踐能力和醫(yī)學(xué)思維等方面發(fā)揮著不可替代的作用[1]。目前,在實驗教學(xué)運行過程中,由于受到各種條件的限制,存在一些問題和不足,主要表現(xiàn)在:(1)實驗內(nèi)容單一,更新速度滯后,綜合性及設(shè)計實驗項目不足,與醫(yī)學(xué)領(lǐng)域新技術(shù)、新理論迅速發(fā)展的今天不相適應(yīng)。
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