摘要：可持續(xù)性共創(chuàng)活動(dòng)是大學(xué)在創(chuàng)業(yè)時(shí)代為應(yīng)對(duì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展危機(jī)的學(xué)術(shù)回應(yīng),也是大學(xué)社會(huì)服務(wù)職能嬗變的結(jié)果。作為可持續(xù)性共創(chuàng)的大學(xué),致力于在可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值理念上,通過合作創(chuàng)新建立起一種用于促進(jìn)技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境共同發(fā)展的方案,從而推動(dòng)城市或地區(qū)的全面發(fā)展。以瑞士聯(lián)邦理工學(xué)院和美國歐柏林學(xué)院為例,探討其在促進(jìn)地區(qū)可持續(xù)發(fā)展方面的實(shí)踐路徑,可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)可持續(xù)性共創(chuàng)活動(dòng)拓展了傳統(tǒng)社會(huì)服務(wù)職能的空間,同時(shí)為未來大學(xué)的發(fā)展提供了新的選擇和思路。